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Unit2常规课教学计划
一、单元教材分析:
本单元围绕的主要话题是一位新同学Nancy来到了一所新的学校,她将认识新同学和新的校园。YangLing带领着她参观新的学校,并向她介绍校园中的班级及其专用教室。在YangLing和Nancy的对话里,我们学习本单元新的单词和句型。教师可根据学生的兴趣爱好,布置任务给学生,让他们介绍一下自己的校园,以此来操练句型,进行问答。教师也可以开发学生的聪明才智,让他们设计一所自己心目中理想的校园,最后可以根据自己的图片进行展示并介绍。
教学目标:
1.?能听懂、会说、会读单词:artroom,classroom,computerroom,library,musicroom,playground
2.?能听懂、会说、会读句型:Canyoushowheraround???Howmany…???Istherea…???Yes.Thereis.No.thereisn’t.??Arethereany…???Yes,thereare.No,therearen’t.Let’sgoand…
3.?能运用所学单词和句型进行交流。帮助学生掌握Bethere…?的问句及其回答;Howmany…的问句及其回答。
教学重难点:
1.掌握Therebe肯定句型,疑问句型并根据情况进行回答。
2.掌握Howmany…?的句型,并根据情况进行回答。
3.猜一猜物品的位置,学生进行交流。
4.能够进行看图写话。
教学准备:PPT,单词卡片
课时安排:5课时
第一课时:StorytimeGrammartime
第二课时:FuntimeSoundtimeCulturetime
第三课时:Cartoontime
第四课时:CheckouttimeTickingtime
第五课时:Unit2复习检测
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