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Unit2第5课时教学设计
【内容来源】译林版(五年级)上册Unit2
【主题】Anewstudent
【课时】第5课时:Unit2复习检测课
一、教学目标
进行一些练习,让学生对于本课更加清楚,并能够熟练掌握本课单词和句型。
二、教学重难点
熟练运用本课单词和句型并能够在实际情境中熟练运用。
三、教学准备
多媒体课件、试卷
四、教学过程
Step1Review
Readstorytimeandcartoontimeinroles.
Step2Dosomeexercises
试卷
一、判断下列各组单词画线部分发音是否相同,用“T”或“F”表示。
()1.nicedance()2.juicecake()3.icecream
()4.cinemamuch()5.clockcup
二、英汉互译。
1、在第一层2、threemusicrooms
3、一名新来的学生4、howmanyrooms
5、带我们参观6、intheplayground
7、太高8、infrontofourschool
9、去看一看10、anewlibrary
三、用所给单词的适当形式填空。
1、(be)thereanypeachesinthebasket?
2、Therearen’t(some)swingsinthepark.
3、Canyoutell(she)thenews?
4、Thereisn’tany(bread)onthetable.
5、Howmany(library)arethereinyourcity.
6、Theteachers’officeison(one)floor.
7、Let(we)goandenjoythemeal.
8、Thisis(Mike)basketball.
9、(be)thereanywaterinthebottle?
10、There(be)twoglassesofjuiceonthetable.
四、单项选择。
()1、Howmanyarethereinyourclass?
A.boyB.boysC.girl
()2、LiuTaoisplayingtheswing.
A.inB.betweenC.on
()3、Thestudentsaretheplayground.
A.onB.inC.behind
()4、Push,Mike.
A.IB.weC.her
()5、anysouphere?
A.ArethereB.ThereareC.Isthere
()6、Therearethreebedroomsonfloor.
A.thethirdB.thirdC.first
()7、Thereanymilkinthefridge.
A.isn’
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