三年级美术下册说课稿《第15课　怪兽奇想》8-苏少版.docx

三年级美术下册说课稿《第15课怪兽奇想》8-苏少版

一.教材分析

《第15课怪兽奇想》是人教版美术三年级下册的一课。本课主要让学生通过观察、分析、实践等方式，了解和掌握怪兽的基本特征，培养学生的创新意识和动手能力。教材中提供了多种怪兽的图片和创作方法，旨在激发学生的想象力和创造力，让学生能够自由地表现自己心中的怪兽形象。

二.学情分析

三年级的学生已经具备了一定的绘画基础和审美能力，他们对于怪兽这种奇特的生物充满了好奇心和兴趣。但同时，学生的绘画技能和创造力水平参差不齐，因此在教学过程中需要因材施教，鼓励每个学生发挥自己的特长。

三.说教学目标

知识与技能目标：学生能够了解怪兽的基本特征，学会通过绘画和手工制作的方式表现自己心中的怪兽形象。

过程与方法目标：学生通过观察、分析、实践等环节，培养自己的创新意识和动手能力。

情感、态度和价值观目标：学生通过本课的学习，培养对美术的热爱，激发想象力和创造力，提高审美水平。

四.说教学重难点

重点：学生能够自由地表现自己心中的怪兽形象，掌握怪兽的基本特征。

难点：学生能够通过绘画和手工制作的方式，创造具有个性和创意的怪兽作品。

五.说教学方法与手段

本课采用讲授法、示范法、分组合作法等多种教学方法，结合多媒体展示、学生互动等手段，以学生为主体，教师为引导，充分发挥学生的积极性和创造性。

六.说教学过程

导入：通过展示各种怪兽的图片，引发学生的好奇心和兴趣，导入新课。

讲解：讲解怪兽的基本特征，如形态、颜色、表情等，并示范如何绘画和制作怪兽作品。

实践：学生分组合作，根据讲解和示范，创作自己的怪兽作品。

展示：学生展示自己的作品，互相评价，教师进行点评和指导。

总结：总结本课所学内容，强调怪兽的基本特征和创新意识。

七.说板书设计

板书设计主要包括怪兽的基本特征和创作方法，以及本课的教学目标和要求。板书设计要简洁明了，突出重点，便于学生理解和记忆。

八.说教学评价

教学评价主要通过学生的作品展示、课堂表现和课后反馈等方面进行。评价内容主要包括学生的绘画技能、创新意识、合作能力等。评价方法包括教师评价、学生互评和学生自评。

九.说教学反思

在教学过程中，教师要不断反思自己的教学方法和手段，根据学生的实际情况进行调整和改进，以提高教学效果。同时，教师要关注学生的学习反馈，及时发现和解决问题，提高学生的学习兴趣和积极性。

知识点儿整理：

《第15课怪兽奇想》是人教版美术三年级下册的一课。本课的主要知识点包括以下几个方面：

怪兽的基本概念：让学生了解怪兽的定义和特点，怪兽是一种神秘而奇特的生物，通常具有奇特的形态和超凡的能力。

怪兽的特征：讲解怪兽的特征，包括形态、颜色、表情等，让学生了解怪兽的多样性和独特性。

怪兽的创作方法：教授学生如何创作怪兽作品，包括绘画和手工制作等方法，鼓励学生发挥自己的想象力和创造力。

怪兽的形象表现：通过观察和分析不同怪兽的形象，让学生学会如何表现怪兽的特征和情感。

创新意识的培养：引导学生敢于创新，勇于表达自己的独特想法，培养学生的创新意识和创造力。

合作能力的培养：在实践环节中，学生分组合作，培养学生的合作能力和团队精神。

审美能力的提高：通过欣赏和评价不同怪兽作品，让学生培养审美能力，提高对美术的欣赏水平。

自我评价和反思：学生在展示自己的作品后，进行自我评价和反思，培养学生的自我认知和反思能力。

怪兽作品的展示和评价：学生展示自己的作品，进行互相评价，教师进行点评和指导，提高学生的评价能力和审美水平。

通过本节课的学习，学生能够了解怪兽的基本概念和特征，掌握怪兽的创作方法，培养自己的创新意识和动手能力，提高审美水平和合作能力。同时，学生通过欣赏和评价不同怪兽作品，培养审美能力和评价能力，提高对美术的兴趣和热爱。

同步作业练习题：

怪兽通常具有以下哪些特征？（）

A.美丽的翅膀和光滑的皮肤

B.丑陋的外表和不友善的性格

C.奇特的形态和超凡的能力

D.温柔的性格和可爱的外形

在创作怪兽作品时，以下哪个选项是不正确的？（）

A.可以自由发挥，想象出自己心中的怪兽形象

B.需要掌握怪兽的基本特征和创作方法

C.可以使用任何材料和工具进行创作

D.必须按照教材中的示范进行制作

以下哪个选项不是本节课的教学目标？（）

A.学生能够自由地表现自己心中的怪兽形象

B.学生通过观察、分析、实践等环节，培养自己的创新意识和动手能力

C.学生通过本课的学习，培养对美术的热爱，激发想象力和创造力，提高审美水平

D.学生能够通过绘画和手工制作的方式，制作出与示范作品一模一样的作品

请简要描述一下怪兽的基本特征。

答案：怪兽是一种神秘而奇特的生物，通常具有奇特的形态和超凡的能力。他们的外表可能丑陋，但内心往往善良。怪兽的形象多样，