幼儿园中班科学区活动材料投放的现状研究—以太原市M幼儿园为例.docx

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2024-12-14 发布于湖北
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山西工商学院本科生毕业论文

幼儿园中班科学区活动材料投放的现状研究—以太原市M幼儿园为例

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山西工商学院本科生毕业论文

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摘要

在全面实施幼儿园课程改革和颁布《3-6岁儿童学习与发展指南》后,我国幼儿园重视倡导幼儿的探究式学习。科学区活动是幼儿进行自主探究式学习的主要活动之一，其中的活动材料是连接教师“教”与幼儿“学”的重要纽带，所以关于教师投放什么材料、如何投放材料等研究就显得十分重要。本研究采取观察法、文献法和访谈法，对太原市M幼儿园中班科学区材料投放现状展开研究，发现M幼儿园中班科学区材料投放存在科学

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