淮北师范大学《特殊儿童早期干预》2021-2022学年第一学期期末试卷.docVIP

学校________________班级____________姓名____________考场____________准考证号

学校________________班级____________姓名____________考场____________准考证号

…………密…………封…………线…………内…………不…………要…………答…………题…………

第PAGE1页，共NUMPAGES3页

淮北师范大学

《特殊儿童早期干预》2021-2022学年第一学期期末试卷

题号

一

二

三

总分

得分

批阅人

一、单选题（本大题共20个小题，每小题2分，共40分．在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的．）

1、幼儿园的集体活动对于幼儿的发展具有重要作用，以下关于集体活动的说法，错误的是？

A.可以培养幼儿的合作能力和社交技能

B.能够让幼儿学会遵守规则和纪律

C.集体活动会限制幼儿的个性发展

D.有助于幼儿增强集体荣誉感

2、幼儿在回答问题时答错了，教师应该？

A.批评幼儿

B.让其他幼儿嘲笑答错的幼儿

C.鼓励幼儿，帮助其找到正确答案

D.不再让该幼儿回答问题

3、幼儿在美术活动中，经常会把天空涂成绿色，把太阳涂成蓝色。教师对此应该：（）

A.纠正幼儿的错误，告诉他们正确的颜色

B.表扬幼儿的创意，鼓励他们自由表达

C.要求幼儿重新按照常规颜色涂画

D.忽略不管，不做任何评价

4、在幼儿的社会交往教育中，教师如何帮助幼儿学会分享？

A.强制分享

B.讲道理

C.树立榜样

D.以上都是

5、在幼儿的美术教育中，以下哪种评价方式不利于幼儿的发展？（）

A.肯定幼儿的努力和进步

B.以像不像为标准评价幼儿作品

C.引导幼儿自我评价和相互评价

D.关注幼儿作品中的创意和情感表达

6、对于幼儿的好奇心，教师应该：（）

A.压制，避免幼儿问太多问题

B.有选择地回答，避免回答复杂问题

C.积极鼓励，引导幼儿探索和发现

D.转移话题，不让幼儿过于关注

7、对于幼儿的创造力培养，以下哪种做法是不合适的？

A.提供丰富的材料和资源

B.鼓励幼儿提出独特的想法和见解

C.要求幼儿按照固定的流程和标准进行创作

D.给予幼儿充分的自由和时间

8、在幼儿教育中，培养幼儿的审美能力可以通过？

A.让幼儿欣赏高雅艺术作品

B.引导幼儿观察生活中的美好事物

C.给幼儿传授专业的审美知识

D.不进行审美教育

9、幼儿的数学启蒙教育应注重培养其数学思维和兴趣。在教学中，以下哪种方式不合适？

A.通过游戏让幼儿感知数量、形状和空间等概念。

B.让幼儿死记硬背数学公式和运算方法。

C.利用生活中的实际情境引导幼儿运用数学知识。

D.鼓励幼儿发现和解决生活中的数学问题。

10、幼儿的观察力发展具有阶段性，以下哪种方式不适合培养幼儿的观察力？

A.提供丰富的观察对象

B.引导幼儿有顺序、有目的的观察

C.快速展示观察对象，让幼儿记忆

D.鼓励幼儿用多种感官进行观察

11、在幼儿音乐教育中，以下哪种方式更能激发幼儿的兴趣？

A.让幼儿反复练习一首歌曲

B.教幼儿复杂的音乐理论知识

C.提供多种乐器让幼儿自由探索

D.只播放音乐，不让幼儿参与

12、在幼儿语言发展阶段，教师应当如何促进幼儿的语言表达能力：

A.总是替幼儿表达他们的想法

B.鼓励幼儿多听故事，少自己讲述

C.积极与幼儿交流，引导他们完整地表达自己的想法

D.对幼儿的语言错误进行严厉批评

13、在幼儿教育中，培养幼儿的自主学习能力，教师应当：

A.事事为幼儿安排好

B.只在幼儿遇到困难时提供帮助

C.完全放手让幼儿自己学习

D.引导幼儿制定学习计划，逐步培养自主学习的习惯

14、当幼儿在集体活动中表现出过于自我中心的行为时，教师应该？

A.立即批评

B.暂时忽略

C.事后单独教育

D.让其他幼儿孤立他

15、幼儿在集体活动中表现出不合群的行为，教师应该？

A.强制幼儿参与集体活动

B.批评幼儿不合群

C.了解原因，帮助幼儿融入集体

D.不理会，认为这是幼儿的个性

16、在幼儿教育中，当孩子出现情绪问题时，教师应该采取怎样的方式进行引导，以下选项中最恰当的是：

A.直接批评指责孩子的错误行为

B.忽视孩子的情绪，等待其自行恢复

C.耐心倾听孩子的感受，给予理解和支持

D.立刻满足孩子的所有需求以安抚情绪

17、当幼儿之间发生争吵，互相指责对方时，教师首先要？

A.分辨对错

B.制止争吵

C.让幼儿自己解决

D.批评双方

18、在幼儿安全教育中，要让幼儿了解基本的交通安全规则。以下哪种教学方法最能让幼儿记住过马路要走斑马线？

A.观看相关的动画视频

B.教师口头讲解

C.带幼儿到马路边实地观察

D.让幼儿画过马路的场景

19、在幼儿音乐欣赏活