九年级物理全册第十九章走进信息时代第一节感受信息教案新版沪科版.docVIP

第一节感受信息

课标要求

1.了解主要的信息记载的介质和信息传播的方式。

2.了解电话和电报。

3.能说出中华民族在信息记录和传播的历史中所作的贡献。

二、教材分析

本节讲解并描述的信息的记录、储存和传输，让学生感受到信息的记录、储存和传输的飞速发展，以及中华民族在信息记录和传播的历史中所作的贡献。

本节的编写思路：人类经验了五次信息变革：获得语言；创建文字；独创造纸和印刷术；应用电话、电报和电视；应用网络技术。由此，从古至今，走进信息时代。

信息的记录和传播离不开载体。古代的竹简，现代的图书、报纸等纸质印刷品和光盘等电子出版物，电视、广播、电报、电话、因特网等通讯方式，都是信息传播的载体。

中华民族极具聪慧才智，在信息记录和传播的历史上作出了及其重要的贡献。

重点：

了解主要的信息记载的介质和信息传播的方式。

难点：

了解电话和电报。

三、课时支配：一课时

四、教学打算：录音磁带、录像磁带、计算机软盘、各种磁卡、电话实物及其挂图

五、教学设计：

引言：每当我们提到长城，自然会联想到烽火台。烽火台筑在长城沿线的险关和交通要道上。古代士兵一旦发觉敌情，便立即点燃烟火发出警报。“烽火戏诸侯”的故事，它说明早在三千多年前，我国就有了利用烽火传递信息的方法。我们今日的探究，就要从烽火台起先，直到发觉电脑网络通信的奇妙，找寻人类社会走向信息时代的脚印……

教学内容

老师活动

学生活动

备注

信息的概念

古代信息的传播

三、信息的记录

四、现代信息的传播

五、电报

六、电话

七、课堂练习

八、课堂小结

九、课外作业

提出问题：当今世界的三大产业是能源、材料和信息，你知道什么是信息吗？

你知道古代人们是怎样传递信息的吗？早期的信息传递具有哪些特点？

你知道信息的记录的发展历史吗？中华民族的祖先在信息的记录上作出过哪些杰出的贡献？

现代信息的传播主要采纳哪些方式？

电报的独创者是谁？信息是怎样传播的？

出示电话的挂图和实物，问：电话的独创者是谁？它有哪几部分组成的？各部分有什么作用？和学生一起分析电话的结构

讲解并描述：随着科学技术的发展，电磁波和因特网的相继出现，使人类的信息传播进入了新的时代

课堂练习

1.下列记录信息的文字和材料中，反映的技术最进步的是（）

甲骨文B金文C.木牍D.纸

2.电话机话筒里的金属盒、碳粒和膜片构造在一起，它的作用相当于（）

A.开关B．电源C．变阻器D．电磁铁

3.电话由话筒、听筒和三部分组成。电话的话筒的作用是，听筒的作用是。

学生小结

课外作业：上网或查阅有关资料了解电报和电话（包括固定电话、移动电话）的原理和应用

回答：信息就是经过加工的数据，简洁的说就是对人们有用的消息。它对拥有者的决策或行为起着干脆或潜在的影响。

探讨、沟通、回答

探讨、沟通、回答

探讨、沟通、回答

探讨、沟通、回答

学生观看挂图，拆开话机观看结构，回答问题

完成练习

小结本节

课外调查

本堂课要求学生主动参加，老师要调动学生的主动性，让学生主动探讨、沟通、回答，全部板书由学生完成

六、板书设计：

什么是信息：信息就是经过加工的数据，简洁的说就是对人们有用的消息。它对拥有者的决策或行为起着干脆或潜在的影响。

古代信息的传播：1.方式：烽火、驿马、信鸽2.特点：速度慢、距离近、信息量小

信息的记录：大脑—文字（牛骨、竹简和木牍——纸、印刷术）－光记录、磁记录

现代信息的传播：电报、电话——电磁波、因特网

电话的原理：

概念

组成：话筒、听筒和键盘

3.原理：声音的振动——改变的电流——声音的振动

话筒由金属盒、碳粒和膜片组成，它的作用是通过碳粒间电阻的改变，将声音转化成强弱按声音振动而改变的电流。

听筒由永磁铁、螺线管和薄铁片组成，它的作用是按声音振动的强弱而改变的电流转化成相应的声音。

七、教学反思：略

八、教学参考

一、上帝创建了何等奇迹！——电报的独创

人类历史上最早的通信手段和现在一样是“无线”的，如利用以火光传递信息的烽火台，通常大家认为这是最早传递消息的方式了。事实上不是，在我国和非洲古代，击鼓传信是最早最便利的方法，非洲人用圆木特制的大鼓可传声至三四公里远，再通过“鼓声接力”和特地的“击鼓语言”，可在很短的时间内把消息精确地传到50公里以外的另一个部落，不会像前段时间湖南卫视的“静静话接力”那样传得完全变了样。

其实，不论是击鼓、烽火、旗语（通过各色旗子的舞动）还是今日的移动通信，要实现消息的远距离传送，都须要中继站的层层传递，消息才能到达目的地。不过，由于那时人类还没有发觉电，所以要想畅通快速地实现远距离传递消息只有等待了……人类通信史上革命性改变，是从把电作为信息载体后发生的。1753年