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第一单元集体备课
本单元以“童年往事”为主题,安排了《古诗三首》《祖父的园子》《月是故乡明》
《梅花魂》4篇课文。文章感情色彩浓厚,通过描写童年往事,表达了作者或文中人物对
故土的怀念之情。《古诗三首》向我们展示了古代儿童生活的画面;《祖父的园子》描
写了祖父的园子给作者的童年带来的快乐;《月是故乡明》描写了作者小时候在家乡玩
耍所见的美景,在他眼中,离乡后所见之月比不上家乡之月;《梅花魂》描写了远在异
国他乡的老人,将自己的乡思寄托在梅花身上。
单元语文要素在课文中的梯度序列
内容课时教学要点
1.会认41个生字,读准2个多音字,会写19个字,正确读写11
古诗三首3个词语。
祖父的园子22.正确、流利地朗读课文。背诵三首古诗。默写古诗《四时田园
杂兴》(其三十一)。
3.能边读诗句边想象诗句描写的情景,体会其中的乐趣;能根据
月是故乡明1
诗歌内容,展开想象,把古诗改写成短文。
梅花魂14.默读课文,概括课文的主要内容,理清文章的结构层次;能抓
住课文中重要的语段,体会作者表达的思想感情。
1.走进提问对象——大人们的童年岁月,了解他们小时候的故事,
学会针对不同的对象列出问题清单。
口语交际12.学会倾听,在交流时边听边记录。
3.学会根据整理的记录有条理地表达。
写一件成长过程中印象最深的事情,要把事情的经过写清楚,还
习作2要把自己受到触动、感到长大的那个瞬间写具体,记录当时的真
实感受。
1.归纳梳理本单元课文教学中关于体会课文表达思想感情的方
法。
语文园地22.学会用排比的修辞手法从不同角度把事物的特点写具体。
3.学会用对比的手法表达思想感情。
4.积累记背古诗《游子吟》。
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