婴幼儿家园共育：家园共育组织架构PPT教学课件.pptx

情境一家园养育共同体建构

任务2家园共育组织架构

weif场景人物情节托育机构或幼儿园教师、园长、婴幼儿家长贝贝幼儿园为了更好地开展家园共育活动，安排每个班级要组建家委会并召开家委会会议，同时还要组织开办一次家长学校。小王老师接到幼儿园的工作安排后，立即通知了几名平时最爱跟自己交流的家长，约定了当天离园后的时间召开家委会。小王老师认真地听取了这几位家长对上一学期园所工作和班级工作的意见，了解了这几位家长在教育孩子方面的需求，最后综合了几位家长很想让自己的孩子学习一门艺术特长的想法，将开办家长学校的主题定为“让每个宝宝都插上艺术的翅膀”，还拟定了一份工作报告向园长进行汇报。然而，园长却对小王老师的工作提出了许多问题，如家委会的成员是如何选定的、家长学校活动的主题又应当如何确定等等。请你带着园长的问题，结合小王老师的做法，一起思考如何做好家委会和家长学校工作。任务导入

目标1能结合《教育部关于建立中小学幼儿园家长委员会的指导意见》《国家托育机构设管理规范》《幼儿园工作规程》《幼儿园教育指导》《3-6岁学前儿童学习与发展指南》要求，理解家委会内涵，完成家委会成员的推选、家委会职责的确定、家委会工作的组织开展等工作目标2能结合《教育部关于建立中小学幼儿园家长委员会的指导意见》《国家托育机构管理规范》《幼儿园工作规程》《幼儿园教育指导纲要》《3-6岁学前儿童学习与发展指南》要求，理解家长学校内涵，完成家长学校的方案制订和组织策划工作。任务目标目标3能结合《教育部关于建立中小学幼儿园家长委员会的指导意见》《国家托育机构设管理规范》《幼儿园工作规程》《幼儿园教育指导》《3-6岁学前儿童学习与发展指南》要求，对开展的家委会和家长学校等工作的开展进行评价。

知识学习（一）家长委员会的组建（1）家长委员会的内涵与任务家委会是“家长委员会”的简称，是由婴幼儿家长代表参加、在托育机构（幼儿园）的指导下，参与托育、保育和婴幼儿教育管理的一种常设组织。家委会作为托育机构（幼儿园）与家庭（家长）联络的桥梁，是托育机构（幼儿园）不断提高托育保教质量、促进婴幼儿健康成长的宝贵资源，也是机构和教师开展家园共育工作的得力助手和合作伙伴。

知识学习（一）家长委员会的组建（2）家委会的构成家委会一般设有园级、班级两个层次。不同层次的家委会分别参与相应的园所或班级管理工作。园级家委会是由各班家委会代表组成，因此班级家委会人员的推选工作格外重要。班级家委会成员一般由三至五人组成，也可以根据实际情况适当增减，具体人数可以根据班级孩子人数以及班级工作的需要而确定。

知识学习（一）家长委员会的组建（3）家委会组建的原则①公开原则②自愿原则③平等原则

知识学习（一）家长委员会的组建（4）家委会组建流程①家委会组建通知的发布②家委会成员的确定③家委会成员选举结果公示

知识学习（一）家长委员会的组建（5）家委会工作内容与形式家委会工作即可以由园所或班级教师发起，也可以由家长发起。因此，家委会参与幼儿园管理的形式可以分为以幼儿园为主导的家委会活动和以家长为主导的家委会活动两种，虽然形式不同，但都在园所或教师的指导下开展活动。

知识学习（一）家长委员会的组建（6）家委会工作的组织与评价①家委会工作的组织家委会工作的组织包括会前准备、协商时间、明确议题、组织互动、记录结果五项内容。②家委会工作评价

技能操作（1）设计幼幼班（2-3岁婴幼儿）家委会组建的通知

技能操作（2）拟定幼幼班家委会职责根据家委会召开例会的频次、积极沟通、关注热点问题、协助组织活动和促进家园共育等方面的内容，撰写家委会职责，见本任务表1-2-6。（见教材）（3）拟定家委会成员的分工结合0-3岁托育机构的工作需要，合理安排家委会成员的职务，撰写具体的分工。见本任务表1-2-7。（见教材）（4）设计家委会的内容结合托育中心主导的家委会活动和家长主导的家委会活动两种形式，分别设计不同类别的家委会活动内容。见本任务表1-2-8。（见教材）

知识学习（二）家长学校的开办（1）家长学校的含义家长学校是指托育机构（幼儿园）以婴幼儿家长为主要对象，以宣传家园共育、指导家庭教育、普及婴幼儿养育和保育科学知识与方法为主要内容，以业余教育形式在机构内组织、进行的一种家园共育活动。

知识学习（二）家长学校的开办（2）家长学校的任务家长学校的任务是配合托育机构（幼儿园）实施科学的托育、养育、保育和教育。面向社会和机构内的家长广泛宣传科学的婴幼儿教育理念、相关政策法规，帮助家长树立正确的儿童观、教养观；密切家园合作，通过开展多种内容丰富、形式多样的活动，为家长提供家庭教育指导和服务，帮助家长解决婴幼儿教育的困惑问题，增进亲子关系，提升家长科学养育和教育的能力；增进家、园、社区的有效互动，构筑“三位一体”的婴幼儿托育、保教育人平