五年级语文下册课外知识阅读理解培优补差专项含答案 .pdfVIP

五年级语文下册课外知识阅读理解培优补差专项含答案

班级：__________姓名：__________

一、点读课外名篇。

童年的馒头

如今的幸福生活使我欣慰，不过有时心底也会泛起一缕儿时的苦涩。那时

侯，娘拉扯着我和妹妹，家里穷得叮当响。我在五里外的村小上学，六岁的妹

妹在家烧火做饭，背着那个比她还高半截的竹篓打猪草，娘起早摸黑挣工分，

日子清贫得像一串串干枯的灯笼花。

有年“六一”，学校说是庆祝儿童节，每个学生发三个馒头。我兴冲冲地

对娘和妹妹说：“明天发馒头，妹妹一个，娘一个，我一个。”妹妹笑了，娘

也笑了。

那天，学校真的蒸了馒头。开完典礼，手里多了片荷叶，荷叶里是三个热

腾腾的大馒头。

回家路上，看着手中的馒头，口水一咽再咽，肚皮也发出咕咕的叫声。吃

一个吧，我对自己说，于是先吃了自己那一个。三两口下肚，嘴里还没品出味

儿，馒头已不见了。又走了一段路，口水和肚子故伎重演，而且比刚才更厉

害。咋办？干脆，把娘那个也吃了，给妹妹留一个就是了。娘平时不是把麦粑

让给我和妹妹，她只喝羹吗？娘说过，她不喜欢麦粑呀！

当我回到家时，呆呆地看着手中空空的荷叶，里边连馒头屑也没一星了。

我不知道自己怎样进了门，怎样躲过妹妹的眼神？娘笑笑，没吭声。

呆立间，同院的二丫娘过来串门，老远就嚷嚷：“平娃娘，平娃娘！你家

平娃带馒头来了吗？你看我们家二丫，发三个馒头，一个都舍不得吃，饿着肚

皮给我带回来了！”

娘从灶间抬起头，“可不，我家平娃也把馒头全带回了来！你看嘛——”

娘说着打开锅盖，锅里奇迹般地蒸着五个白中带黄的大馒头！“你看，人家老

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师说我家平娃学习好，还多奖励了两个呢！”

二丫娘看着我，我慌乱地点点头……

那天晌午，娘把馒头拾给我和妹妹，淡淡地说：“吃吧，平娃，不就是几

个馒头吗！”妹妹大口大口地咬着馒头，我却哇地一声哭了。

后来，我发现，就是在那一天，我的童年结束了。

1．理解词语。

“故伎重演”的意思是__________。短文中“故伎”具体指的是

_______________________。

2．请用简短的语言准确概括出短文的主要内容。

___________________________________________________

3．用“”画出短文中的比喻句，再想想这样表达有什么好处？

4．读文中描写娘笑的句子，再写出娘每次笑的原因。

第一次笑：_____________________________________________

第二次笑：_____________________________________________

5．请用“”画出短文第四自然段中作者的两次心理活动描写。

6．娘似乎预料到我会将馒头吃掉，就蒸了五个馒头，并且还对二丫娘说了谎，

她为什么这样做，这样说？

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二、课外阅读。

和氏璧

相传在春秋时期的楚国，有个叫卞和的人，在楚山中拾到一块玉璞（即未

经过加工的美玉），把它奉献给了楚厉王。厉王就叫辨别玉的专家来鉴定，鉴

定的结果说是石头。厉王大怒，认为卞和在欺骗、戏弄自己，就以欺君之罪，

砍掉了卞和的左脚。不久，厉王死了，武王即位，卞和又把这块玉璞奉献给武

王。武王叫辨别玉的专家来鉴定，结果同样说是石头，武王以欺君之罪，砍掉

了卞和右脚。武王死后，文王即位。卞和抱着玉璞到楚山下大哭，哭了三天三

夜。眼泪哭干了，最后哭出了血。文王听说后，就派人问他，说：“天下被砍

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掉脚的人很多，都没有这样痛苦，你为什么哭得这样悲伤呢？”卞和回答说：

“我不是为我的脚被砍掉而悲伤痛哭，我所悲伤的是有人竟把宝玉说成是石

头，给忠贞的人扣人欺骗的罪名。”文王于是就派人对这块玉璞进行加工，果

然是一块罕见的宝玉。于是就把这块宝玉命名为“和氏璧”。由于这块宝玉的

珍奇，加之来历的不平凡，因此，便成了世间所公认的至宝，价值连城。这也

是秦王不惜以