（译林版） 五年级英语上册 《Unit 8 At Christmas》Fun time, Sound time Song time.docVIP

【精品】Unit8AtChristmasFuntime,Soundtime

Songtime（教案）

译林版（三起）-五年级英语上册

【教学目标】

1.知识目标：

（1）能掌握三会词组：MerryChristmas.

（2）能完成Funtime中makeandsay的任务。

（3）能掌握字母j在单词中的读音。

（4）能理解并歌唱歌曲“WewishyouaMerryChristmas”。

（5）能掌握四会句型:First/Next/Then/Finally,...

2.能力目标：

能在情境中运用四会句型:First/Next/Then/Finally,...进行交际对话。

3.情感目标：

引导学生有条理的表述事件过程。

【教学重点】

1.能掌握三会词组：MerryChristmas.

2.能完成Funtime中makeandsay的任务。

3.能理解并歌唱歌曲“WewishyouaMerryChristmas”。

4.能掌握四会句型:First/Next/Then/Finally,...

【教学难点】

能掌握字母j在单词中的读音，并能用类似的发音规律自学新的单词。

【教学方法】

1.任务型教学法：学生在完成任务的过程中，提高了综合语言运用能力。

2.光盘录音辅助教学法：设计新颖，化解了教学难点，提高了学生学习积极性。

【教具准备】

CD、图片、卡片

【教学过程】

Step1.Warm-up

Greetings.

Trytosay

引导学生试着按照时间先后顺序说一说圣诞节要做的事情。

T:WealwayshavealotoffunatChristmas.

(1)First,webuy...Wealsobuy...Wesometimes...

(2)Next,weput...Wealso...Itlooksgreat!

(3)Then,ChristmasEve...Weput...

(4)Finally,itis...Wewakeup...Wehave...Weeat...and...Weall...

引导学生有条理的表述事件过程。

Step2Presentation

Songtime

Teach:MerryChristmas!圣诞快乐！

Enjoythesong

Teach:WewishyouaMerryChristmas!我们祝你圣诞快乐！

Let’sread

Teach:Goodtidingstoyou.好消息带给你。

Whereveryouare.无论你在哪里。

Listenandsing

Funtime

(1)Lookandread

引导学生看书中第82页图片和对话内容，理解Funtime中的任务。

(2)Let’ssay

四人小组试着用英语描述图片！

(3)Let’sknow

T:你能快速说出表示先后顺序的词吗？

First...Next...Then...Finally…是表示时间先后顺序的副词。

First“首先”，一定要放在最前面。

Next“接着”。

Then“然后”。

Finally最后，一定要放在最后。

引导学生有条理的表述事件过程。

(4)Makeandsay

A:MerryChristmas!Here’saChristmascardforyou.

B:Thankyou.

3.Soundtime

(1)Watchandanswer

引导学生观看Soundtime视频CD动画并回答问题：Whatarethecatandthedogdoing?

Answer:Theyarejumping.

(2)Listenandrepeat

听录音，跟读语音内容。

Don’tjumpup,littledog!

You’llgetjuiceonmyjacket.

Don’tjumpup,littlecat.

You’llgetyourselfwet.

(3)Let’sread

j/d?/jacketjuicejumpsubject

Step3Consolidation

Summary

First...Next...Then...Finally…是表示时间先后顺序的副词。

First“首先”，一定要放在最前面。

Next“接着”