《毕业歌》优秀教案(真题13篇) .pdfVIP

《毕业歌》优秀教案（通用13篇）

《毕业歌》优秀篇1

活动背景

孩子们快要毕业了。他们怀着对小学的憧憬和对幼儿园的留恋，

开始了有关毕业的活动主题，活动围绕毕业典礼展开。

这里呈现的是一个大综合的系列活动。之后，可以放在角落里，

以小组的形式，完成毕业典礼的准备工作。但是，可以题目更小，

内容更集中，如后面的三个活动，就是以较小的话题进行的(毕业照、

幼儿园的纪念册、制作节目单等)。我们可以根据自己孩子的情况，选

择和创造更合适的活动。

活动目标

1.培养幼儿与他人分享合作的社会品质及关心他人的情感。

2.教育幼儿养成做事认真，不马虎的好习惯。

内容与要求

1、回顾幼儿园的生活，进一步了解同伴和老师，激发对同伴、老

师和幼儿园的情感。

2、愿意和同伴合作为毕业典礼做准备。

活动准备

1、各种式样的通讯录、节目单，哥哥姐姐的毕业照。

2、收集两年来幼儿园生活中各种活动的照片。

3、制作毕业照和节目单的底板。

4、笔、纸。

活动重点

感受自己的长大，积极愉快地迎接毕业典礼。

过程与指导

引发议论：怎么开毕业典礼

老师：孩子们，我们在幼儿园还有多少天?;没多久，我们就要毕业

了，在毕业前，我们要召开毕业典礼(毕业是件高兴的事，大家一起庆

祝马上就要进入小学的一种仪式)。在毕业典礼上，我们要做哪些事情?

我们要进行哪些活动?你觉得毕业典礼什么时候开比较合适?在哪里开?

孩子应该可以自己做主，做自己喜欢的活动了。

活动中，孩子受环境的`影响，他们的反应有些在意料之中。

1、毕业照。

幼儿：我们要拍博士照……我们要拍集体的毕业照。

老师：为什么要有毕业照?毕业照上应该有谁?

幼儿：我们班两位老师和所有的小朋友、园长等。

老师：平时毕业照是用照相机拍的，今天我们一起来用绘画制作

一张毕业照。怎么样才能让大家一看就知道照片上的人是谁呢?(或议

论：你的好朋友长得有什么特别的地方?)

2、通讯录。

幼儿：我们要把朋友电话记下来。

老师：(出示通讯录)这是通讯录，里面可以记什么?为什么?

幼儿...…·……

老师：这里有各种各样的通讯录，你们可以参考一下，做一本我

们自己的通讯录。

3、纪念册。

幼儿：有很多好玩的事情要记录下来，以后可以拿出来看看、想

想，美好的事情就不会：忘记。

老师：那就做一本纪念册吧，专门记录难忘的事。那么，幼儿园

有什么事情让你难忘呢?(指导时提升有趣、有感情、有竞争的事例。

如;是啊，人是很需要朋友的)

4、节目单。

幼儿：我们要演节目。

老师：演什么呢?

幼儿：..…·幼儿园里学过的，都可以表演……

老师：你们说了那么多，到底演什么呢?应该有个安排。你见过节

目单吗?旁边有许多节目单，如果要用，你可以去看看。表演这些节目，

需要准备些什么东西，你也可以另外用纸记下来。

5、。

幼儿：我们要邀请爸爸妈妈一起参加，做一张请柬吧。

这是我原先没有意料到的。

老师：你们准备请谁?请柬上可以写些什么呢?

我的搭班老师从我的抽屉里，找出一张结婚请柬：看看这张请柬

可以帮你的忙吗?如果现场没有，在孩子分组活动时，老师就要参与

讨论制作了。

活动反思：

大班的毕业典礼是来源于孩子们真实生活的课程。幼儿园的毕业

典礼是孩子们人生的第一个毕业典礼，是他们成长的见证。抓住毕业

前这一宝贵的教育契机，以情感教育为线索，开展活动，充分利用不

同的教育资源引导幼儿体验即将入学的自豪之情和离别的伤感，感受

友谊的珍贵。对于教师而言，深深地体会到：要为幼儿营造美妙的情

感氛围，只有有爱心的老师才会培养有爱心的幼儿，给幼儿一个舞台

他会展示最好的自己。整个过程中幼儿、家长与老师的情感被牵动着，

悄悄地被感动着、变化着。

《毕业歌》优秀教案篇2

目标：

1、反复感受，了解歌曲性质，初步理解歌曲内容，引导学唱的愿

望。

2、萌发做小学生的愿望和对老师的感激之情。

准备：

图片四幅、小乐器人手一份

过程：