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感恩父母德育实践活动教案设计

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感恩父母德育实践活动教案设计

感恩父母德育实践活动教案设计

一、活动目标

1.让学生了解父母之爱，感受父母之情，体验亲情的无私和伟大，即让学生懂得为什么要感恩父母。

2.让中学生了解体验孝敬父母长辈、尊敬老师等的传统美德，懂得为什么要孝敬父母。

3.让学生学会表达对他们的感激之情，教育学生积极与父母沟通、主动关心体谅父母。

二、活动内容及程序

本次德育实践活动以班级为单位，以“感恩父母”为主题，以课堂和课外活动为载体，通过形式多样的活动安排，使学生了解父母之爱，感受父母之情，体验亲情的无私和伟大，懂得为什么要孝敬父母、尊敬老师等传统美德，并将感恩行动落实到日常生活和学习中，通过各种行动措施来报答父母、老师的养育之恩。具体活动安排如下：

1.宣传发动——明确活动的意义和目的。

在班级中营造浓厚的感恩氛围，召开班会进行宣传发动，播放有关感恩的宣传片或演讲视频，让学生了解活动的意义和目的。

2.制定计划——明确活动的步骤和要求。

在班主任的指导下，每个学生根据各自家庭和自身实际情况制定“感恩行动”计划，明确活动的步骤和要求。

3.组织实施——开展各种感恩活动。

(1)开展“四个一”活动：为父母或长辈洗一次脚、捶一次背、做一顿饭、陪父母或长辈进行一次散步等；给父母或长辈写一封信表达对他们的感激之情；开展一次感恩故事会，交流在感恩活动中感受最深的事；开展一次感恩演讲比赛。

(2)开展“六个一”活动：为父母或长辈制作一份礼物、为班级做一件有意义的事、为学习勤奋的同学补课、积极参加社会实践活动、每天为家庭做一件事(如打扫卫生等)、每天给班级提一个建议。

(3)组织学生开展“三个一”活动：对照自己的过去与现在，让学生发现父母的辛苦；了解自己在家庭中的重要性，体验父母的爱心；向家长鞠躬、说一句感谢的话；跟家长作一次心与心的交流，表达自己的感恩之情。通过以上活动，让每一位学生理解父母的心意，积极行动起来以实际行动报答父母的养育之恩。

4.活动总结——评比展示、总结表彰。

学生将“感恩行动”计划和成果在班级展示，开展评比展示活动；最后进行总结表彰，颁发荣誉证书等。

三、注意事项

1.精心组织：各班主任要高度重视这项活动，认真组织好宣传发动工作。要结合学生实际精心设计活动内容，让全体学生都能积极参与，并把活动落实到行动中去。

2.结合实际：在实施活动过程中，各班主任要结合本班学生的实际，注重实效性，把主题教育活动与行为习惯的养成教育有机的结合起来。

3.做好总结：在活动中要注重教育学生学会感恩deed（德），及时发现和挖掘学生的闪光点，注重培养和激励学生的感恩意识，积极营造“感恩美德”健康成长的环境和氛围。同时注意收集整理活动中的各类资料，结合学生的自评互评与家校联系的情况作好总结工作。德育实践活动的安排要注意多样性、安全性和实效性。每位班主任至少确定一项具体实践内容设计详细方案并上交（电子版），期末德育办将对此项工作进行评比表彰。

总之，“感恩教育”是一种以“情”致“礼”的教育方式，是一种教育理念的创新与融合，也是学校德育工作的重要内容之一。通过本次主题教育活动的开展，使学生能够从自己做起，从身边的小事做起，在实践中发展自己、塑造自己，努力成为一名新时期、新阶段具有“会感恩、懂回报”的新中学生。

感恩父母德育实践活动教案设计

一、活动目标

1.让学生学会感恩，感激父母的养育之恩，孝敬父母及长辈，珍惜生命，热爱生活；

2.通过实践活动，增强学生的道德观念和感恩意识，培养积极的生活态度，提高道德修养；

3.提高学生的动手能力和实践能力，培养团队合作精神和创新能力。

二、活动对象

本次活动面向全体学生。

三、活动时间

活动时间为一学期。

四、活动内容及安排

1.准备工作

（1）确定活动场地和所需道具；

（2）组织学生观看感恩父母相关的电影或视频；

（3）邀请家长参加活动。

2.活动实施

（1）活动开始前，播放感恩歌曲，营造温馨氛围；

（2）主持人宣布活动开始，介绍活动流程；

（3）学生表演节目；

①独唱一首感恩父母的歌；

②小品表演，展现亲子间的情感交流；

③朗诵一首感谢父母的诗歌；

④其他形式的表演，如舞蹈、乐器演奏等。

（4）学生代表发言，谈谈感恩父母的重要性以及自己感恩父母的一些做法；

（5）家长代表发言，分享自己教育孩子的经验和感受；

（6）开展实践活动，培养学生的动手能力和实践能力；

①制作感恩卡片，表达对父母的感激之情；

②为父母或长辈做一件力所能及的事情，如洗碗、拖地等；

③小组合作，设计一张感恩父母的宣传海报，展示感恩父母的精神风貌。

（7）活动总结，表彰优秀个人和团队。