《千克和克》（说课稿）-2024-2025学年苏教版数学三年级上册.docxVIP

《千克和克》（说课稿）-2024-2025学年苏教版数学三年级上册

主备人

备课成员

设计思路

本节课《千克和克》旨在让学生理解并掌握质量单位千克和克的概念及其换算关系。在设计思路上，我将从学生的生活经验出发，通过实物展示、互动游戏和实际称量等活动，让学生直观感受千克和克的大小差异，从而深入理解这两个质量单位。课程内容紧密围绕苏教版数学三年级上册教材，注重知识与实践的结合，引导学生运用所学知识解决生活中的实际问题，提高学生的数学应用能力。

核心素养目标分析

本节课的核心素养目标在于培养学生的数感、量感以及问题解决能力。通过《千克和克》的学习，学生将能够准确识别和运用质量单位，发展对物体质量的直观感知和比较能力。同时，通过实际操作和问题情境的创设，学生将学会在实际生活中选择合适的计量单位，运用数学知识解决实际问题，增强数学应用意识，培养解决问题的能力。此外，学生在探究和交流过程中，将发展合作意识和批判性思维，为终身学习和全面发展奠定基础。

学情分析

本节课面向的是三年级的学生，他们在知识层面上已经具备了一定的数学基础，能够理解简单的加减乘除运算，但对于质量单位的概念尚处于初步认识阶段。在能力上，学生的观察能力、操作能力和合作能力正在逐步发展，但个别学生可能在这些方面存在一定的差异。

学生在素质方面，好奇心较强，对新鲜事物充满探索欲望，但注意力集中时间相