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五年级下册学科洪山区张家湾小学2022年春答案
1.在实验中，我们为什么要设置两组进行对比？为什么要在每一
个玻璃皿中放3粒种子。
答：控制变量设置对照实验。为了实验的严谨性，避免(降低)
实验中偶然现象的发生而必须放多粒的种子。
2.在实验中，我们观察到的什么现象能验证我们的预测？
答：如果有土壤的一组绿豆种子发芽，没有土壤的一组绿豆种子
不发芽，就可以验证“绿豆种子必须在土壤里才能发芽”的猜测。
3.对于种子发芽必需的其他条件,我们可以怎样制订实验计划？
答：用控制变量法做对比实验。如探究绿豆种子发芽和阳光的关
系时，一组有光另一组无光，其他条件保持相同。
4.实验结论和我们实验前的预测一致吗？我们怎样用实验中的
数据来解释实验结果，
答：实验结论有的与预测一致，有的不一致。可以通过种子发芽
数量来判断各个因素是雨与绿豆种子发芽有父。
5.根据全班同学的实验结果,我们可以总结出绿豆种子发芽需要
哪些条件呢？
答：绿豆种子发芽需要水、空气和适宜的温度，土壤和阳光不是
种子萌发的必要条件。
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