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专题一法治建设(法治教育)
主题9网络信息安全;知识梳理;答题模板;热点情境串知识;下面是同学们搜集的部分关于个人信息保护的法律条文。;第二百五十三条违反国家有关规定,向他人出售或者提供公民个人信息,情节严重的,处三年以下有期徒刑或者拘役,并处或者单处罚金;情节特别严重的,处三年以上七年以下有期徒刑,并处罚金。
震慑违法犯罪
——刑法(节选);(1)运用所学知识,谈谈上述法律条文的规定有何积极意义。(4分)
①保护个人信息,维护公民的合法权益。(2分)
②震慑违法犯罪分子;促进社会和谐稳定等。(2分,答出一点即可);(2)同学们就网络时代应如何保护个人信息展开了讨论,请你总结同学们的讨论结果。(6分)
①国家要完善并严格落实相关法律法规,依法保护公民个人信息安全。②社会要积极营造良好环境,保障公民合法权益。③公民要增强自我防范意识,提高自我保护能力。(6分,从不同主体角度答出三点即可);【聆听普法讲座合理利用网络】
2.[新课标·议题式](12分)互联网在给青少年生活带来便利的同时,也出现了很多问题。某校九年级(1)班以“筑牢自我保护的防火墙”为议题开展议题探究活动,请你参与。;?;(1)材料中专家提到的这些身边案例会给未成年人带来哪些困扰?(6分)
①影响未成年人正常的学习和生活。②不利于未成年人身心健康发展。③给家庭带来经济损失。④影响亲子关系和家庭和谐等。(6分,答出三点即可);(2)面对纷繁复杂的网络世界,未成年人要学会自我保护。请你制订一份未成年人安全上网指南。(6分)
【审设问】安全上网指南:可转化为做法类设问,围绕“如何理性参与网络生活”作答。
①增强安全防范意识和自我保护意识,不随意泄露个人信息。②提高媒介素养,学会“信息节食”。③学会辨析网络信息,自觉抵制诱导性诈骗等不良信息。④当合法权益受到侵害时,要通过向有关部门举报等方式依法维权等。(6分,答出三点即可)
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