第十七章　学情评估卷(含答案)人教版数学八年级下册.docxVIP

PAGE

PAGE11

第十七章学情评估卷

一、选择题(本大题共10小题，每小题3分，共30分．在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合要求的)

1．直角三角形的两条直角边的长分别为1，eq\r(3)，则其斜边的长为()

A．3eq\r(2)B．2eq\r(6)C．4eq\r(3)D．2

2．下列各组数中，是勾股数的是()

A．9，16，25B.eq\r(2)，eq\r(2)，2

C．1.5，2，2.5D．5，12，13

3．如图，在Rt△ABC中，∠C＝90°，AC＝12，BC＝9，则正方形ABDE的面积为()

A．81B．144C．225D．169

4．在平面直角坐标系中，有四个点Peq\b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\co1(2，\r(3)))，Q(－eq\r(2)，eq\r(6))，M(－2，eq\r(3))，N(eq\r(3)，2)，则这四个点中到原点距离最远的是()

A．PB．QC．MD．N

5．如图，长方形ABCD的边AD在数轴上，点A表示数－1，点D表示数－4，AB＝1，以点A为圆心，AC的长为半径作弧，与数轴负半轴交于点E，则点E表示的数为()

A．－eq\r(17)B．－1－eq\r(17)C．－eq\r(10)D．－1－eq\r(10)

6．由下列条件不能判定△ABC为直角三角形的是()

A．∠A＋∠B＝∠C

B．∠A∶∠B∶∠C＝1∶2∶3

C．AB＝3k，BC＝4k，AC＝5k(k为正整数)

D．AC＝3＋k，AB＝4＋k，BC＝5＋k(k0)

7．如图，在△ABC中，分别以点A，B为圆心，以大于eq\f(1,2)AB的长为半径作弧，两弧相交于F，G两点，作直线FG分别交AB，BC于点M，D；再分别以点A，C为圆心，以大于eq\f(1,2)AC的长为半径作弧，两弧相交于H，I两点，作直线HI分别交AC，BC于点N，E.若BD＝eq\f(3,2)，DE＝2，EC＝eq\f(5,2)，则AC的长为()

A.eq\f(3\r(10),2)B.eq\f(3\r(3),2)C.eq\f(3\r(5),2)D.eq\f(3\r(2),2)

8．如图，四个全等的直角三角形围成一个大正方形，中间是个小正方形．这个图形是我国古代数学家赵爽在注解《周髀算经》时给出的，人们称它为“赵爽弦图”．现分别连接大、小正方形的四组顶点得到图②的“风车”图案(阴影部分)．若图①中的四个直角三角形的较长直角边长为9，较短直角边长为5，则图②中的“风车”图案的周长为()

A．16＋4eq\r(41)B．16＋4eq\r(31)C．20＋4eq\r(41)D．20＋4eq\r(31)

9．如图，长方体的底面边长分别为2cm和4cm，高为5cm.若一只蚂蚁从P点开始经过4个侧面爬行一圈到达Q点，则蚂蚁爬行的最短路径长为()

A．8cmB．10cmC．12cmD．13cm

10．如图①，∠ACB＝90°，AC＝4，BC＝3，以这个直角三角形的三边为边作正方形．图②由图①的两个小正方形向外分别作直角边长之比为4∶3的直角三角形，再分别以所得到的直角三角形的直角边为边作正方形，…，按此规律，则图⑥中所有正方形的面积之和为()

A．200B．175C．150D．125

二、填空题(本大题共4小题，每小题3分，共12分)

11.命题“对顶角相等”的逆命题是________________________．

12．在△ABC中，∠A，∠B，∠C的对边分别为a，b，c，且b2－a2＝c2，若∠A＝70°，则∠C的度数是________．

13．某数学兴趣小组开展了研究笔记本电脑的张角大小的实践探究活动．如图，当张角为∠BAF时，顶部边缘B处离桌面的高度BC为7cm，此时底部边缘A处与C处之间的距离AC为24cm，小组成员调整张角的大小继续探究，最后发现当张角为∠DAF时(D是B的对应点)，顶部边缘D处到桌面的距离DE为20cm，则底部边缘A处与E