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教师评优评先实施方案

XXX

2014.9

教师评优评先实施方案

为深化学校内部管理，激发教师工作积极性、主动性和创

造性，提高教育教学质量，特制订教师评优评先方案。

一、指导思想

1．弘扬先进，树立典型，为骨干教师成长创设良好的环

境与氛围。

2．为我校师资队伍建设提供强有力的政策支持。

3．发挥骨干教师示范引领作用，树立一批，带动一片，

形成激励优秀教师脱颖而出的长效机制。

4．注重学校内涵建设，促进我校教育教学发展。

二、加强领导

XXX成立义务教育学校绩效考核领导小组。

组长：XXX

成员：XXXXXX

三、评先、评优教师必须同时具备以下条件

（一）师德表现：

1、忠诚教育事业，积极参加学校组织的政治研究和政治

活动,热爱本职工作，有强烈的事业心和责任感，服从学校工

作安排，乐于奉献，为人师表，关心集体，热爱学校，谦虚谨

慎，团结协作，遵纪守法，作风正派，衣着大方，举止端庄，

语言文明，礼貌待人。具有团结协作精神具有良好的职业道德

和教师形象，受到学生的尊重和同行的好评。

2、热爱学生，不讽刺、体罚和变相体罚学生，言传身教，

做学生的良师益友。具有正确的教育观念，坚持实施素质教育。

在年级教师、学生、家长及社会有较好的声誉。

3、坚持教书育人，关心学生全面发展，注重学生品德教

育。积极介入学生教育教学管理工作，对黉舍工作有重大贡献；

能胜任本职工作，愉快接受黉舍安排并组织好学生参加各项比

赛、展示、上演活动等工作。不存在因工作失职而被校级以上

处分或通报攻讦，或在师生中、社会上造成不良影响的事件发

生。

4、一学期累计事假不超过5天，病假不超过10天，旷工、

旷教不满1天；一学期上班、上课、开会累计迟到十次以下或

违反其它统一常规要求累计五次以下（黉舍考勤记录为准）。

（二）教学业务：

1、积极介入教改实践，按时按要求参加教研活动，参加

坐班备课，并能提出有价值的问题和看法，能很好地完成备课、

听课任务，教研组反映好。备课节数按所教学科课程设置节数

×学期周数，少1节扣0.5分；参加教研活动两周1次，少1

次扣1分

2、按质按量出色完成课堂教学工作。能采取因材施教，

注重对学生分类指导和个别辅导。课堂使用普通话，板书工整

标准。教学效果“有效”，所带班级或学科学生进步显著，学科

抽统考，期中（末）检测成绩好。语、数、英教师所任学科成

绩上、下学期平均必须达中央校中等以上。

3、勇于开拓创新，不断改革进取，逐步形成肯定的教学

特色、风格。积极参加公开课、教改优质课、智能比赛、说课，

并在校内外形成较好的社会回响，或取得较高的评判。黉舍层

层选拨，逐级推荐评选总校及以上获得的奖励。

4、功课批改及时，书写，标准，严格要求，评讲认真，

功课检查“优”等。无机械、重复、超量的功课，注重合理减轻

学生过重的课业负担，学生、家长评判高。

5、认真做好学生学科考核、评判工作，对学生进行科学、

公正评判。与家长之间沟迟滞通，干系融洽。

6、重视科研工作，了解学术动态，本人必须承担、参与

科研课题项目。积极参与教育科研的理论研究、自觉读书。科

研课题，有阶段性成果汇报或结题。每年都有较高水平的论文、

教育案例、教学设计、课例发表或获奖。必须是教育主管部门

批准立项或组织评选的，各种出版社和各级教育学会取得的证

书一律不予承认。

7、自觉接受继续教育，积极参加基本功训练。紧密结合

教学、科研工作，坚持在职进修和继续教育研究，并收到明显

成效。参加各种培训，成绩优秀。每学期除完成规定听课量并

有详实的听课条记听课20节（黉舍组织听课记录为准），少

1节扣0.5分。（上交实物）。

8、精心施教，积极从事多媒体课件制作，善于运用多媒

体教学手段进行教学活动，不断更学内容，努力改进教法办法，

提高教学质量，以学生为中央，注重学生创新能力的培养。

9、治学严谨，作风扎实，精通业务，教学态度端正，工

作勤奋，关心集体，具有敬业精神和团结协作精神。在本学科

领域具有较扎实的理论根蒂根基，具备适应当前课改教育教学

需要的文明素养和专业知识。

（三）、在具备上述条件根