统编版语文八年级上册期末专项复习试题：课内文言文阅读（含答案）.docx

课内文言文阅读

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阅读下面的文言文选段，完成下面小题。

记承天寺夜游

苏轼

元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。

1．下列对文中词语理解有误的一项是（）

A．“户”，可以根据成语“门当户对”中的“户”字，推出其含义为“门”。

B．“欣然起行”中的“然”，作词尾表示状态，可翻译为“……的样子”。

C．“念”本义为思念、想念，“念无与为乐者”中的“念”，结合文章的具体语境，应理解为“考虑、想到”。

D．“盖竹柏影也”中的“盖”，通过迁移的方法，勾连“功盖三分国”中的“盖”，可解释为“胜过、超过”。

2．用现代汉语翻译下列句子。

①怀民亦未寝，相与步于中庭。

②庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。

3．下列对选文的理解与分析，不恰当的一项是（）

A．文章多用散句，间用整句，自然成文，涉笔成趣，给读者一种散淡自然的感觉。

B．“怀民亦未寝”中，一个“亦”字展现了二人的心有灵犀，意趣相投。

C．文章写月光空灵澄澈，写藻、荇清丽淡雅，月光的空灵与水中植物相互呼应，点染出一个空明澄澈、疏影摇曳的美妙境界。

D．文章寥寥数笔，叙事简洁、写景如绘，作者将抒情寓于叙事、写景之中，传达了复杂幽微的心境。

4．林语堂先生在《苏东坡传》序言中说：“苏东坡是一个不可救药的乐天派，一个伟大的人道主义者。”请你结合选文和链接材料加以印证。

于是举酒于亭上，以属①客而告之，曰：“五日不雨可乎？”曰：“五日不雨则无麦。”“十日不雨可乎？”曰：“十日不雨则无禾。”“无麦无禾，岁且荐②饥，狱讼繁兴，而盗贼滋炽。则吾与二三子，虽欲优游以乐于此亭，其可得耶？今天不遗斯民，始旱而赐之以雨。使吾与二三子得相与优游③以乐于此亭者，皆雨之赐也。其又可忘耶？”

（选自苏轼《喜雨亭记》）

【注释】①属，酌。属客，指斟酒给客人喝。②荐，重。荐饥，重复地遭到饥荒。③优游，叠韵连绵字，从容不迫的样子。

《三峡》

自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。

至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。

春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。

每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。”

5．解释下列加点词语在句子中的意思。

（1）略无阙处()

（2）虽乘奔御风()

（3）属引凄异()

6．把文中画线的句子翻译成现代汉语。

（1）自非亭午夜分，不见曦月。

（2）清荣峻茂，良多趣味。

7．下列对文章内容的理解和分析，不正确的一项是（）

A．文章先写山，后写水，布局自然，思路清晰。

B．作者抓住三峡不同季节的景物特点，写出了三峡的美，给读者以深刻的印象。

C．文章用“寒”“肃”“凄”“哀”等词，写出三峡秋季的清幽秀丽。

D．文章结尾引用渔歌，渲染了三峡秋季的凄凉氛围。

阅读文言文《三峡》，完成下面小题。

三峡

郦道元

自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。

至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。

春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。

每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。”

8．解释加点的词。

（1）略无阙处（2）或王命急宣

（3）自非亭午夜分（4）属引凄异

9．翻译句子。

（1）清荣峻茂，良多趣味。（2）虽乘奔御风，不以疾也。

10．朗读停顿，不正确的一项是（）

A．至于/夏水/襄陵B．其间/千/二百里

C．绝/多/生怪柏D．常有/高猿/长啸

11．文章多用骈句，尤其是四字句连用，使得句式整齐，韵律和谐，读来抑扬顿挫，朗朗上口，极富美感。因此，有人认为最后一段画线句子如果去掉“每至”“常有”两个词，句子则更具“骈句”特点，表达效果更佳，你同意这种说法吗？请简单阐释你的理由。

阅读《记承天寺夜游》，完成下面小题。

记承天寺夜游

苏轼

元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。

12．“遂至承天寺寻张怀民”中的