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《孙权劝学》测试题及答案

《孙权劝学》测试题及答案

一、基础知识题

1、《孙权劝学》选自《》，作者，是（朝代）人，字（人名），杰出的

家、家、家，我们学过的他的作品有《》等。

2、给下列加粗字注音。

当涂掌事（）卿今当涂（）

3、解释下列加粗字。

及鲁肃过寻阳（）士别三日，即更刮目相待（）

4、写出下列句子的意思。

①蒙辞以军中多务。

②孤岂欲卿治经为博士邪！

二、阅读理解

初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权

曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰

若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，

与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三

日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。

1、解释下列加粗词在文中的含义。

①蒙辞以军中多务。（）

②但当涉猎，见往事耳。（）

2、翻译下列句子。

①孤岂欲卿治经为博士邪！

②士别三日，即更刮目相待。

3、孙权劝吕蒙读书的原因是什么？

31、文中怎样描写吕蒙读书后的变化？

311、请结合本文，谈一谈吕蒙的长进和鲁肃的敬意给你哪些启示？

参考答案：

一、1.《资治通鉴》司马光北宋君实《赤壁之战》

2、dàngtǎngqīngdāngtǎngdāng

21、①到……身边②另眼相看

211、①吕蒙以军中事务多为理由加以推辞。②鲁肃对吕蒙的进步感

到非常惊讶。

二、1.①推托②历史往事（事件）

2、①我难道想要你研究儒家经典成为博士吗？②分别几天，就应当

用新的眼光看待。

21、孙权劝吕蒙读书的原因是：吕蒙当涂掌事，不能不学。即使军中

事务再多，也不能成为不读书的理由。作为统治者，孙权深知读书的

重要性。他希望吕蒙能够扩大视野，开阔胸襟，成为一个有作为的人。

因此，他劝说吕蒙读书是出于对吕蒙的关心和期望。

211、通过鲁肃的惊叹和拜见吕蒙母亲的行为以及与吕蒙结友的行为

来描写吕蒙读书后的变化。这些描写表现了吕蒙的才华和学识给鲁肃

留下了深刻的印象，也展现了鲁肃对吕蒙的认可和敬意。

2111、吕蒙的长进和鲁肃的敬意告诉我们：只要肯下功夫，努力学习，

就会有进步；同时也要善于听取他人的建议和意见，勇于接受新事物

和挑战自己的局限。作为统治者，更应该重视人才的培养和发展，给

予他们充分的支持和机会，激发他们的潜力和创造力。

《孙权劝学》测试题汇总

《孙权劝学》测试题汇总

一、填空题

1、《孙权劝学》选自，《孙权劝学》中的“劝”字是“鼓励、劝说”

的意思，课文写的是（人物）劝（人物）的故事。

2、本文通过写孙权劝学，告诉我们读书学习的重要性，同时也告诉

我们一种好的读书方法：“”（用课文原句回答）。

二、选择题

1、下列加点的字注音正确的一项是（）A.卿（qīng）岂（qǐ）若

（ruò）B.孰（shú）遂（suì）涉猎（shè）C.博士（bó）但

（dàn）治经（zhì）D.当涂（dāng）涉猎（shè）刮（guā）

2、下列词语解释不正确的一项是（）A.孤岂欲卿治经为博士邪：

通“耶”，语气词。B.卿今当涂掌事：当道，当权。C.蒙辞以军

中多务：推托。D.自以为大有所益：丢失。

3、下列句子翻译正确的一项是（）A.蒙辞以军中多务，蒙，吕蒙。

以，介词，用。译：吕蒙以军营中事务繁多为理由加以推托。译：

吕蒙用军营中事务繁多为理由加以推托。B.但当涉猎，见往事耳。

但，只是。译：只是应当粗略地阅读，了解历史罢了。往事，指历

史。译：只是应当粗略地阅读古书，了解历史罢了。耳，罢了。

4、下列对文章内容理解不正确的一项是（）A.孙权要求吕蒙不仅

仅是习字、赋诗，还要“涉猎”。B.文章在记事的同时，也注重语

言的生动性。比如吕蒙学习的情况，“及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大

惊曰：‘卿今者才略，非复吴下阿蒙。’”这是正面描写。C.文章通

过写吕蒙读书后惊人的长进，赞扬了吕蒙专心刻苦读书、学有所成的

精神。D.这个故事启示我们：“想要让人有文化，先要让他愿意学

习；想要让人有进步，先要让他愿意接受批评。”

三、简答题

1、文章怎样描写吕蒙学习的“学有所成”？试用自己的语言简洁回

答。

2、这篇文章对我们的学习有什么启发？

3、找出文中描写“蒙辞以军中多务”的语句，再联