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《依依惜别》教学教案设计

《依依惜别》教学教案设计

作为一位不辞辛劳的人民教师，总不可避免地需要编写教学设计，

教学设计是一个系统设计并实现学习目标的过程，它遵循学习效果最

优的原则吗，是课件开发质量高低的关键所在。那么教学设计应该怎

么写才合适呢？以下是店铺收集整理的《依依惜别》教学教案设计，

希望能够帮助到大家。

教学目标：

一、教育：感受作者对小学生活的深厚感情，学会表达自己对母

校、老师、同学的依依惜别之情。

二、教养：

1、了解五篇课文的内容。

2、感受作者对小学生活的深厚感情。

三、发展：学习作者的表达方法，用多种形式表达自己对母校、

老师、同学的依依惜别之情。

教学重点：

1、了解五篇课文的内容。

2、感受作者对小学生活的深厚感情。

教学难点：

学习作者的表达方法，用多种形式表达自己对母校、老师、同学

的依依惜别之情。

教法：放手让学生自主活动，促使学生全员参与。

学法：自主活动，自己策划、主持、布置环境。

教学准备：

1、读《阅读材料》中五篇阅读文章。

2、搜集毕业留言。

3、为联欢会作好各项准备。

课时安排：

5课时。

第一课时

教学内容：

写临别赠言。

教学目标：

会写临别赠言，并送上真情与祝福。

教学过程：

一、导语：

同学们，临近毕业，你一定有许多话要对同学、老师、母校说，

“毕业赠言“为你们提供了一次表达情感、交流思想的机会，为你们

提供了一个展示个性，展现才情的平台。

二、读《临别赠言》，明确赠言的目的及内容是：回顾学习生活，

抒发惜别之情；感谢老师教导，赞美同学情谊；展望美好未来，表达

真诚祝愿意。赠言的基本要求是：应根据不同的对象，尽量写得精练、

形象，富有时代感，饱含感情，能给人以启迪。

三、学生写毕业赠言。

四、交换阅读，欣赏写得好的毕业赠言，组织大家评议。

谁写的赠言最有代表性，谁写的赠言最风趣，谁写的赠言最有文

采。