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大班爱牙日主题活动教案
一、活动目标
1、幼儿了解自己的牙齿并知道换牙、防止蛀牙的根本学问。
2、幼儿养成爱惜牙齿的良好习惯。
二、活动预备
1、教师带着孩子们布置爱牙日主题环境,让幼儿了解爱牙日的来历。
2、请家长接送孩子时和孩子一起通过看展板了解爱牙日的相关信息。
3、幼儿知道故事《小熊拔牙》和《没有牙齿的大老虎》。
三、活动程序
1、安康活动《牙齿上的小洞洞》
2、了解世界爱牙日的由来和主题
3、综合活动《教小班的弟弟妹妹刷牙》
4、美术活动《让我们的笑容更绚烂》
四、做好展板。
大班爱牙日主题活动教案2
一、爱牙日目的:
1、9月20日将是我国第xx个全国“爱牙日“。
2、班级教师依据幼儿年龄特点,在幼儿牙齿的构成,牙齿的保健等方面给与幼儿学问上的拓展。让幼儿从小养成爱惜牙齿、爱护牙齿的意识。
二、爱牙日的时间:
20xx年9月20日
三、爱牙日组织形式:
1、生教教师制作关于“爱牙日“的展板,放到大厅向家长宣传爱牙日。
2、早晨入园时间(8:00—9:00),牙科医生对每位幼儿进展牙齿的检查。
3、各班级依据本班幼儿年龄特点,对幼儿进展“爱牙日“的教育活动。
4、9:00—9:30关于爱惜牙齿学问讲座多功能厅,各班在9点准时集合幼儿到多功能厅。
5、大一班“我是小小牙博士“的小记者采访活动。(下午离园)
四、爱牙日的预备:
1、“爱牙日“展板
2、牙科医生
3、其它:
如:班级教师活动教案、ppt,大班幼儿采访内容。
4、早上入园检查牙齿所用物品的到位(桌椅等)
五、爱牙日内容与程序:
1、早上入园进展牙齿的检查,牙医简洁和家长沟通需留意的问题。
2、各班级教师进展关于“爱牙日的教育活动“。
3、下午离园“小小牙博士“在一楼大厅进展相关学问的采访。(内容附后)
六、各类人员的分工及详细安排:
1、保研室负责早上入园的检查、照相、归档
2、班级三位教师负责“爱牙日“教育活动
3、各班活动照片、活动内容整理
4、各班内容汇总到保研室。
大班爱牙日主题活动教案3
活动目标:
1、熟悉牙齿的作用,了解影响牙齿安康的常见现象。
2、学会运用正确的刷牙方法,从小养成良好的口腔卫生习惯。
活动预备:
1、课前阅历预备:幼儿预先向家长了解有关牙齿安康的学问。
2、教学具预备:牙齿图片及模型、牙博士头饰及多媒体课件;牙膏(一组一筒),牙刷、小镜子、一次性纸杯、毛巾与幼儿人数相等。
教学过程:
一、激趣导入,了解牙齿作用
1、谈话引题:孩子们,你们喜爱猜谜语吗?今日教师给大家带来了一个谜语,看看谁的小脑瓜最聪慧,能很快找到正确答案。
2、出示谜面:“兄弟生来白又白,整整齐齐排两排、切菜磨米快又快,人人吃饭离不开。答案是什么?谁能猜一猜?”
3、揭题:小朋友们真聪慧,答案就是牙齿,你们真棒,快给自己鼓鼓掌!这节课,我们就一起来了解一下牙齿。(出示课件)
在学习之前我还要给你们介绍一位新朋友,快来看看是谁?师戴头饰配音:我是牙博士,小朋友们,你们好!(牙博士你好)今日,牙博士要和你们一起学习关于牙齿的学问。“小朋友,我们每个人都有牙齿,它是我们的亲切伙伴,什么时候会用到它呢?”(幼儿沟通,指名发言)
师幼小结:牙齿帮忙我们享受到很多美味佳肴,它的作用可真大!
二、观看牙齿,发觉熟悉问题
1、师:孩子们,你们想不想看看自己的牙齿?(幼:想!)那就赶快拿出小镜子,认真照一照,看看自己的牙齿长得怎么样?再看看旁边小朋友的牙齿。(幼儿从操作盒里拿出镜子,观看自己的牙齿,沟通,师巡察。)
师:谁来说一说,你发觉了什么?(幼儿沟通)
2、师:还有谁掉了牙齿?(幼儿纷纷举手)掉牙的时候,你可怕了吗?孩子们,掉牙是很正常的现象,由于我们正处在换牙期。(课件)你知道吗?诞生后第一次长出的牙叫乳牙。现在的生活很好,小朋友到五六岁时就开头陆间续续换牙呢,说到这,教师有一个问题要问问大家,新长出来的牙齿假如掉了,还会再长吗?你是怎么发觉的?
小结:你说的特别对,人的一生只有两副牙齿
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