2024春新教材高中地理第五章人类面临的环境问题与可持续发展第二节协调人地关系与可持续发展导学案中图版必修第二册.docVIP

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其次节协调人地关系与可持续发展

课标内容

核心素养目标

运用资料，说明协调人地关系和可持续发展的主要途径及其缘由

1.结合资料，判读人地关系思想的历史演化。【区域认知】

2.结合资料，理解可持续发展的概念及基本原则。【综合思维】

3.结合资料，说出协调可持续发展的主要途径并说明其缘由。【地理实践力】

4.结合身边地理事物和现象，提出可持续发展的措施。【人地协调观】

学问清单一人地关系思想的历史演化

1.人类社会不同时期的人地关系思想

人类文明发展阶段

生产力发展状况

人地关系特点

原始文明

以渔猎和采集为主，生产力水平极低

人类适应自然

农业文明

随着耕作和浇

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