六年级上册数学青岛版五 圆的认识课件 (共16张PPT).pptx

圆的认识——车轮为什么设计成圆形的呢？青岛版小学数学六年级上册

学习标准基本问题自主评价学习目标表现程度课前评课后评ABC圆的认识1.知道圆是平面内由曲线围成的封闭图形知道不太确定不知道???2.能在圆中标记出圆的圆心、半径、直径能不太确定不能???3.能发现并全面表述圆的特征。能不太确定不能???4.能熟练运用圆规画出指定半径、规范的圆。能不太确定不能?《圆的认识》自主评价记录表姓名：_________班级：_________

A.OB.O.O.O.O

为什么圆形的车轮就可以平稳的行驶呢？

【要求】（1）画一画：请你想尽办法画一个任意大小的圆；（2）比一比：哪种画圆的方式更好，说出你的理由；（3）结合画圆的过程说一说什么是圆。【活动一】你会画圆吗？会说会比会画能借助工具画出一个圆能比出哪种方式画圆好能说出圆是什么

思考：你画出的圆与以前学的平面图形有何不同？圆是由曲线围成的封闭图形由线段围成的封闭图形

o?半径r....点在圆外点在圆上点在圆内圆心..........半径：连接圆心与圆上任意一点的线段。

图中哪些是半径？哪些不是，为什么？OABC直径直径：通过圆心并且两端都在圆上的线段。..跟踪小练：

思考：都是用圆规画圆，为什么有的圆大，有的圆小？位置也不一样呢？圆心决定圆的位置，半径决定圆的大小

延迟符【活动二】探究圆的奥秘【要求】借助手中圆，通过折一折，画一画，量一量，比一比等方式，①你发现了什么?简单地记录下来。②怎样让大家相信你的发现？会说会量会折能对折，再对折圆片能测量出半径直径长度能说圆的特征

“圆—一中同长也”你知道吗？墨子像

圆形车轮车轴装在O点上,轴心到圆形车轮上每一点的距离都相等!为什么车轮是圆的？AO.B...CAO.B...CAO.B...C圆上任意一点到圆心的距离都相等!

巩固练习：填一填。

发现探索研究表达回顾梳理：

学习标准基本问题自主评价学习目标表现程度课前评课后评ABC圆的认识1.知道圆是平面内由曲线围成的封闭图形知道不太确定不知道???2.能在圆中标记出圆的圆心、半径、直径能不太确定不能???3.能发现并全面表述圆的特征。能不太确定不能???4.能熟练运用圆规画出指定半径、规范的圆。能不太确定不能?《圆的认识》自主评价记录表姓名：_________班级：_________