省沧州市运东三县联考2023-2024学年高一9月月考语文试题及答案.pdfVIP

河北省沧州市运东三县联考2023-2024学年高一9月月考语文试题及答

案解析

考生注意：

1．本试卷满分150分，考试时间150分钟。

2．答题前，考生务必用直径0.5毫米黑色墨水签字笔将密封线内项目

填写清楚。

3．考生作答时，请将答案答在答题卡上。选择题每小题选出答案后，

用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑；非选择题请用直径0.5毫

米黑色墨水签字笔在答题卡上各题的答题区域内作答，超出答题区域书写

的答案无效，在试题卷、草稿纸上作答无效。

4．本卷命题范围：人教版必修上册第一至第三单元。

一、现代文阅读（35分）

（一）现代文阅读Ⅰ（本题共5小题，19分）

阅读下面的文字，完成1～5题。

材料一：

那些很容易被铭记的诗作，大都是有韵律的。以现当代诗为例，那些广

为流传的“名句”，其实大都在使用重复、对称这些最基本的韵律原则，比

如：“轻轻的我走了，正如我轻轻的来；我轻轻的招手，作别西天的云彩”

“黑夜给了我黑色的眼睛，我却用它寻找光明”“卑鄙是卑鄙者的通行证，

高尚是高尚者的墓志铭”。还有一些名句的韵律方式则近似于古典诗歌的韵

律原则，比如海子那句广为人知的“面朝大海，春暖花开”，不仅有叠韵，

而且讲究平仄，诗句读起来抑扬顿挫，与传统的律诗的声律非常相似，无怪

乎这个诗句甚至成了很多房地产广告的标语。但不容否认的事实是，这种讲

究重复、对称等韵律原则的写法在当代中国诗歌创作中并不受欢迎，很多诗

人避之唯恐不及，当代诗歌的可铭记性因此而不强。

从社会与文化的角度来看，这些韵律原则的兴起与流行往往与一个文化

共同体的集体认知密切相关，或者说，它们本身就是集体记忆的化身。古典

诗歌的创作与阅读群体——“士”，即知识者与官僚群体——天然就是这样

一个同质性的文化群体，所以在他们之中逐渐形成一些公共的韵律规则是

没有太大问题的。但是，现代中国的社会机构和教育制度都发生了巨大的变

化，不仅知识分子在一定程度上被边缘化，而且诗歌本身也被边缘化，过去

诗人与读者之间那种同质性的文化群体已不复存在，诗歌写作在很大程度

上变成了一种私人性、个人化的写作行为，这导致的直接后果就是公共性的

诗歌成规的消失。

在不同文化中，韵律都有两个基本作用：一是便于沟通，二是便于记忆。

而“沟通”不仅仅是一个“雅俗共赏”的问题，也涉及诗人与诗人、诗人与

读者之间如何建立一个公共的渠道，以便于在这个渠道中磨练某些精妙的

技艺，传达种种微妙的体验的问题。韵律的重心与其说是关于“如何写/评

价一首好诗”，不如说是关于诗人与读者、诗人与诗人之间是如何“交流”

的。

无论古今，有韵律或者韵律感强的作品从来不意味着它们就是杰作（反

之亦然），韵律更多是关于诗歌给读者传达的东西究竟在哪些方面是公共性

的或者可以共享的，它在不同的诗人之间也建立了一个可以相互比较和传

承的共同通道。这个问题对于当代中国诗歌而言或许更为迫切，因为“韵”

之离散的背后是诗歌“交流”的公共渠道的消失，这是自由诗面临的最本质

的文体问题，而可诵读性与可记忆性的削弱只是这个大趋势的两个表征。

（摘编自李章斌《“韵”之离散：关于当代中国诗歌韵律的一种观察》）

材料二：

中国当代诗效法国外诗歌的更多。因国外诗歌注重诗本身的存在而大多

无韵，无韵也渐渐成了中国当代诗的主流，《诗刊》《星星》等诗歌杂志几

乎看不到有韵的诗歌，这个态势还会长久发展下去。

当代诗人，觉得再写有韵的东西，简直是一老土。当下的中国社会，是

一个相对个体化、多元化的社会，过去那种大一统的世界意识与言说形态已

然崩散，与此几乎同时崩散的是语言中的“韵”（韵律意识和韵律密度）。

当代诗人多少有着一种反抗公共规则（包括韵律规则）的“集体无意识”，

所以像“卑鄙是卑鄙者的通行证，高尚是高尚者的墓志铭”这样整齐对称的

诗句，他们不愿意去写，也不推崇。在他们看来，诗歌重要的不是视觉上的

整饬和听觉上的旋律感、节奏感，决定诗之能否为诗的重要依据是诗歌对生

命深层世界提示和呈现的能量之强弱。他们在写作时不仅不太倾向于取悦

大众读者，甚至连一般的知识群体也不怎么顾及。这也导致传统的阅读者，

尤其受传统诗歌影响较深的阅读者越来越郁闷，对新诗深感不适，甚至不屑

一顾了。在他们眼里，形式产生内容，李白、杜甫、白居易、苏轼、李清照

等诗词大家，不也是在五言、七律、七绝和词牌的限制中成就