师德师风工作计划.pptx

$number{01}师德师风工作计划

目录引言师德师风现状分析师德师风建设目标工作计划具体措施实施步骤和时间安排资源保障和风险评估总结与展望

01引言

123目的和背景营造良好教育生态师德师风建设是营造良好教育生态的关键环节，通过加强教师的师德师风建设，可以树立良好的教育形象，提高教育的社会声誉和公信力，促进教育事业的健康发展。落实立德树人根本任务师德师风建设是落实立德树人根本任务的重要途径，通过制定和实施师德师风工作计划，可以引导教师树立正确的教育观、学生观和质量观，提高教师的职业道德素养和教育教学能力。促进教师专业发展师德师风建设是促进教师专业发展的重要保障，通过加强教师的师德修养和教育教学能力培训，可以提高教师的专业素养和教育教学水平，推动教师队伍的整体优化。

教师职业道德规范教育教学能力提升师德师风监督机制营造尊师重教氛围制定和实施教师职业道德规范，明确教师应该遵守的职业道德准则和行为规范，引导教师树立正确的职业观和道德观。通过组织教师培训、交流研讨、教学观摩等活动，提高教师的教育教学能力和水平，促进教师的专业发展。建立健全师德师风监督机制，加强对教师师德师风的监督和评估，及时发现和纠正教师的不良行为，确保教师队伍的纯洁性和先进性。通过宣传教育、表彰奖励等措施，营造尊师重教的社会氛围，提高教师的社会地位和声誉，增强教师的职业荣誉感和使命感作计划的范围

02师德师风现状分析

学术不端行为教育理念偏差职业操守缺失当前存在的问题个别教师存在抄袭、剽窃等学术不端行为，损害学术声誉。部分教师过于注重知识传授和应试能力，忽视学生全面发展和个性差异。少数教师存在收受贿赂、有偿补课等违反职业操守的行为。

社会环境影响当前社会功利化倾向严重，部分教师受利益驱使，违背教育初心。教育制度缺陷教育评价制度过于注重分数和升学率，导致教师片面追求成绩。教师素质参差不齐部分教师缺乏职业道德和学术素养，难以胜任教育工作。原因分析

加强师德师风建设，有利于提高教师素质和教育质量，培养更多优秀人才。提升教育质量树立教育良好形象促进教育公平改善师德师风问题，有助于树立教育的良好形象，增强社会信任度。强化师德师风建设，有助于减少教育不公现象，保障每个学生平等受教育的权利。030201改进的必要性

03师德师风建设目标

通过师德师风建设，使教师牢固树立爱岗敬业、为人师表、教书育人的职业观念，自觉遵守教师职业道德规范。提升教师的职业道德水平倡导全社会尊师重教，提高教师社会地位，让教师成为令人羡慕的一种职业。营造尊师重教的社会氛围总体目标

01加强教师思想政治教育，引导教师树立正确的世界观、人生观和价值观，坚定理想信念，增强政治意识。提高教师思想政治素质02建立健全师德师风考核评价机制，规范教师从教行为，严肃查处违反师德师风规定的行为。规范教师从教行为03加强教师培训，提高教师教育教学能力，促进教师专业发展。提升教师教育教学能力具体目标

政策支持国家和地方政府出台了一系列加强师德师风建设的政策文件，为师德师风建设提供了政策支持。社会环境随着社会对教育的重视程度不断提高，尊师重教的社会氛围逐渐形成，为师德师风建设提供了良好的社会环境。学校管理学校可以制定完善的师德师风考核评价机制，加强教师培训和管理，确保师德师风建设目标的顺利实现。目标可行性分析

04工作计划具体措施

加强师德教育定期开展师德师风专题培训，提高教师的职业道德意识和教育教学能力。鼓励教师参加师德师风研讨会、交流会等活动，促进教师间的互相学习和经验分享。加强师德师风宣传，通过校园网站、宣传栏、微信公众号等多种渠道，营造浓厚的师德师风建设氛围。

规范师风行为030201制定完善的教师行为规范，明确教师在教育教学、科研、管理等方面的职责和要求。建立健全的师德师风考核机制，对教师的师德师风表现进行定期考核和评价。严肃处理违反师德师风规定的行为，对违反规定的教师进行批评教育、通报批评等处理，维护教育系统的良好形象。

建立激励机制01设立师德师风奖励制度，对在教育教学、科研、管理等方面表现突出的教师进行表彰和奖励。02将师德师风表现作为教师职称晋升、评优评先等的重要依据，激发教师积极向上的工作动力。鼓励教师参加各类教学比赛、学术研讨会等活动，提高教师的专业素养和综合能力。03

123建立完善的师德师风监督机制，通过学生评教、家长反馈、同行评价等多种方式，对教师的师德师风表现进行监督和检查。定期开展师德师风专项检查，重点检查教师是否存在违反师德师风规定的行为，及时发现问题并督促整改。加强与教育行政部门、纪检监察机关等部门的协作配合，形成监督合力，确保师德师风建设工作的有效推进。加强监督检查

05实施步骤和时间安排

4.实施评估2.制定方案实施步骤0504030201根据目标，制定具体的师德