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不飞则已，一飞冲天；不鸣则已，一鸣惊人。——《韩非子》

漂亮的糖果罐小班美术教案

活动目标：

1.感知糖豆跳跃的动态，愿意用手指点画的方式在指定的范围内

表现五彩糖。

2.感受五颜六色的糖豆带来的色彩美。

3.积极参加玩色活动，在活动中体验玩色活动的乐趣。活动重

难点尝试用手指点画的方式在指定的范围内表现五彩糖

活动准备

1.装有五彩糖豆透明的瓶子一个，盒子一个（把瓶子装在盒子里）。

2.红色，黄色，蓝色的颜料，颜料盘每组两个，抹布每组三张。

3.“小兔跳”的音乐，录音机1台，画有瓶子的纸与幼儿人数相

等。

活动过程：

一、引入活动：听一听，猜一猜。教师摇手中的盒子，让幼儿

听一听，猜一猜，盒子里装的是什么？引起幼儿的兴趣。

二、感知欣赏：五颜六色的糖豆。

1．教师拿出玻璃瓶。

预设问题：①这些糖豆是什么样的？②你发现了什么颜色？

（引导幼儿一起观察糖豆的颜色）他发现了红红的糖豆，你发现了什

么颜色？（黄黄的）还有些什么颜色？（蓝蓝的……）你们觉得红红，

黄黄，蓝蓝……这么多漂亮的颜色在一起，你们觉得怎么样呀？小

结：红红，黄黄，蓝蓝在一起可真漂亮。

不飞则已，一飞冲天；不鸣则已，一鸣惊人。——《韩非子》

三、想象创作：蹦蹦跳跳的糖豆豆。

1．老师（随音乐）摇瓶子：你们看糖豆豆在瓶子里跳呢，跳、

跳、跳。糖豆豆跳到了空瓶子里。（老师示范）跳、跳、跳，学小兔

子跳。红豆豆跳进去，跳、跳、跳（擦擦手）；黄豆豆跳，学青蛙跳、

跳、跳、跳（擦擦手）；蓝豆豆跳，跳到空空的地方，跳、跳、跳。

2．请幼儿跟着老师的提示模仿小动物跳的动作，从而感知糖豆

跳跃的动态。

3．幼儿操作：请幼儿到座位上操作（随音乐），鼓励幼儿大胆

动手进行。

4．老师巡回观察，提醒幼儿在瓶子内点画，不要点到瓶外边了．在

换颜色的时候要将手擦干净。

5．对个别幼儿动作的指导。

四、欣赏评价比一比——谁装的糖豆颜色多。老师带领幼儿一

起欣赏同伴的作品，引导幼儿相互欣赏和交流。看看谁的瓶子里的糖

豆颜色多。

五、五彩糖分享让宝贝们围在一起，品尝五彩糖

六、活动反思基于托班孩子的身心发展特点，我们在设计美术

教学活动内容时基本以玩色为主，因为玩色活动不需要太多的精细动

作，孩子很快可以看到自己的成果糖果是孩子们最喜欢的，因此，

今天的活动引起了孩子们的极大兴趣。每一个孩子都投入到了活动中。

活动开始以悬念激发孩子的好奇心，以直接观察让幼儿学习红黄蓝基

本色，运用二个教孩子学会点画的方法。通过活动幼儿学会说红红、

不飞则已，一飞冲天；不鸣则已，一鸣惊人。——《韩非子》

黄黄、蓝蓝许多词语。最后，在充满吸引力的物质面前，孩子们的注

意力和兴趣点都很高。托班孩子还是要在直接体验——尝尝、摸摸中

获得认知、增长经验。