(完整版)小学二年级下册综合实践教案 .pdfVIP

(完整版)小学二年级下册综合实践教案

肥城市小学综合实践活动课时备课模板

（二年级）年级下册（综合实践活动）学科备课人：

课题知识与能力：1、引导学生学会观察，感受春天里大自然的变化，激发

学生观察自然、探究自然的兴趣。2、引导学生在实践调查中了解到春耕、春种

等相关知识。3、能快速搜集信息，并及时整理，培养学生收集信息、与人合

作的能力。教学4、能将春天的变化用自己的方式展示出来。通过小组合作查

阅、春游、探究交流等活动，加深学生对春天的了解，促进学生的协作探究精

神和学习交流能力。情感态度与价值观：通过参与活动，使学生了解春天、认

识春天、热爱春天，爱护春天，培养学生热爱大自然的情感。教学教学难点教

学方法学法通过学生的亲身实践，让学生在多方面感受春天，发现春天在不同

方面重点的表现特点。能将春天的变化用自己的方式展示出来。采用情境教

学法、分组合作教学法、自主探究教学法等方法。以研究性学习为主导学习方

式，通过引导学生细心观察、调查了解、整教学流程一、活动准备阶段(一)创

设情境，引入活动主题。1、利用多媒体课件，让学生欣赏一年的不同季节里，

大自然那景色教学过程各异、绚丽迷人的风光。2、播放歌曲《春天在哪里》。

师:我们现在走进了什么季节呢?你眼里的春天是什么样的?……这次的实践活

动就让我们一起去探究一下吧。（二）划分小组，制定活动方案。1、师：你

想了解春天哪些知识？你想怎样寻找春天？春天到了，大目标过程与方法：一

单元1、寻找田野里的春天指导理资料、动手绘画等方式进行学习，积累和

丰富直接经验。自然发生了很多变化，你们是不是有不太了解的东西，请你把

感兴趣的问题说给同学们听一听。2、在学生提出问题的基础上，找出自己感兴

趣的问题，教师引导学生先将问题归纳汇总，再对某一个或某些问题感兴趣的学

生分成小组，民主选出组长。一组：春天的植物的变化二组：春天的小河的

变化三组：春天的田野的变化四组：春天的动物的变化3、组长负责

对小组成员进行分工，讨论活动方案。4、班内交流活动方案。在老师的指导下，

各组完善活动方案。二、实施阶段1、组长组织，自主实践由于学校教师资

源的限制，不能在课上亲自带领学生去实践，所以，只能鼓励学生利用课余时

1/4

间和双休日，小组自己组织活动。2、汇报交流，教师指导师：同学们是怎么

找春天的?发现了哪些春天的信息?想不想和同学说一说?下面我们就来找春天，

研究春天的特点好吗?根据小组分工，先小组内交流，然后教师组织各小组班

内交流，汇报本组实践活动的进展情况、活动做法、取得的成绩；活动中遇到了

哪些困难不能解决等。教师补充有关春天的知识：阳春三月、春天的节气学生

展示自己的绘画《春天的变化》，同学之间互相提意见，教师加以指导。3、小

组讨论汇报下一步活动的打算。三、总结阶段师：通过调查，你知道了哪些？

你在哪里找到了春天？学生回答。教师总结：春天充满了蓬勃的生机，充满

了生命的喜悦。一年之计在于春，同学们的小学阶段就是人生的春天，希望同学

们在人生的春天里把握好时间，好好学习，为将来绽放辉煌打下坚实的基础。知

识拓展1.春天，又称春季，是四季中的第一个季节，指立春至立夏期间，含节

气有立春、雨水、惊蛰、春分、清明、谷雨。是万物复苏的季节。在北半球的公

历为2月初-5月初，而南半球(如澳大利亚)则是9-11月。气象学上以连续5天

平均气温在10℃以上为春季的开始。春天气候温暖适中，中国内陆大部分地区

有降雨，万物生机萌发，气候多变，乍暖还寒。2.春天包括六个节气，它们分

别为：立春、雨水、惊蛰、春分、清明、谷雨。3、春天主要的节日——清明节

是农历二十四节气之一，在仲春与暮春之交，也就是冬至后的108天，节气是按

照太阳回归年制定的。中国汉族传统的清明节大约始于周代，距今已有二千五百

多年的历史。《历书》:\春分后十五日，斗指丁，为清明，时万物皆洁齐而清明，

盖时当气清景明，万物皆显，因此得名。\清明一到，气温升高，正是春耕春种

的大好时节，故有\清明前后，种瓜点豆\