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广东省江门市新会华侨中学高中英语Unite5Canada教学设计新人教版
章节名称Unite5CanadaBook3学时1
教学目标
词汇量较少,需延长阅读时间;需在教师帮助下理解英文复杂句;听力有待提高,
不提倡英语教学语言使用过多生词,避免使用长句。
学生特征
知识点学习
学具体描述语句
编号目标
11.知识与学生通过上网,查阅相关资料,筛选信息,并对信息进行整理和重组,
习技能目标:以书面或口头交流的形式,并完成课本相应的测试。教师通过合理使
用自己制作的课件,帮助学生完成对Unit5CanadaReading1的阅读、
任务,并通过介绍相关信息资料,拓展学生的阅读和培养学生的阅读
目技能口语能力,同时培养学生听、说、读、写的能力。
A培养和提高学生的阅读技能,着重培养学生用英语获取信息、处理
标2.过程与
方法目标:信息、分析问题和解决问题的能力。
B进一步发展学生听、说、读、写的综合语言运用能力。
描C鼓励学生发挥创新精神,把所学知识运用于实践中。
3.情感态培养学生的团队协作精神,实现资源共享。
述度价值观
目标:
项目内容解决措施
1.学习课文。1.学生自学(查阅资料、上机操作),教师指导。
教学重点2.确切理解课文内容,对加拿2.设置阅读任务,让学生分组讨论完成
大主要城市有所了解。
讨论:通过对课文的学习和理让学生四人一组先交流各自的观点,然后由其中
解,利用所学知识和搜集的资一人进行汇集整理和全班进行交流。
教学难点料,就“ifyouareaguide,how
areyougoingtointroduce
CanadatoChinesetourists?”
必修3
知识点学习媒体教学使用占用媒体
媒体内容要点所得结论
编号目标类型作用方式时间来源
1了解图片warmingupAF利用图片吸引学生注3网络
新课导入意,激发起学生学习课
教文的兴趣。
学2了解音频听课文K模G感受英美纯正语音,3现有
仿与语调
媒感受
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