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博观而约取，厚积而薄发。——苏轼

消防员高空心理训练装置（小型）

一、消防员高空心理训练的目的和作用

消防员高空心理行为训练是提高消防员心理素质的重要途径，它是一种应用

《行为心理学》、《认知心理学》等心理学的基本原理，借助行为训练和体验式学

习作为手段，用以提高消防员基础心理素质和心理健康水平的训练方法。通过设

置一定的情境和训练内容，让受训消防员在特定的情况训练中去感知、认知来引

起情绪和行为等心理上的变化，增强和培养他的心理素质。通过反复的训练，持

续强化巩固训练效果，使受训消防员养成良好的行为应对模式和认知模式，最终

训练出消防员必需的基础心理品质。

通过该装置15个高空科目的训练，可以消除消防员高空恐惧和慌乱的心理。

可以培养消防员勇敢顽强、坚忍不拔的意志品质。可以增强消防员敢于战斗，敢

于胜利的坚强决心。可以提高消防员反应能力、观察能力与紧急避险能力。还可

以体会团结协作，相互信任的重要性。

该装置是结合消防员在完成高空灭火和高空救援任务时，经常遇到的障碍而

设计开发的，即突出了心理训练的实效性、又增加了训练的趣味性，把心理训练

和技能训练、体能训练完美结合，把心理训练与提高战斗力有机结合。

二、消防员高空心理训练装置组成

消防员高空心理行为训练装置由15个训练科目组成，分别为：(1)攀岩。(2)

高空火场逃生。(3)空中单杠。(4)天梯。(5)单索桥。(6)双索桥。(7)空中断桥。

(8)大绳横渡。(9)软梯。(10)爬杆。(11)高空救人。(12)绳网。(13)荡木桥。

(14)吊索桥。(15)深井救人。

博观而约取，厚积而薄发。——苏轼

三、消防员高空心理训练装置主要功能

序号器械名称训练科目训练目的

训练消防员手臂、双腿的力量，肢体的平衡能力和

1攀岩勇攀高峰

协调能力。

高空训练消防员利用随身携带的个人安全绳，安全钩在

2逃生自救

火场逃生没有其它逃生通道的情况下，从窗户逃生的方法。

训练消防员在高空如何战胜恐高心理。通过训练使

3空中单杠飞越自我消防员敢于在高空做动作。勇于克服困难，勇于战

胜自我。

训练消防员如何协同攀高。在困难的情况下在没有

4天梯协同攀高专用装备的情况下，依靠消防员自己完成灭火和救

援任务。

训练消防员肢体各部位的协调能力和勇往直前的

5单索桥独来独往

意志品质。

训练消防员在高空行走双方如何共同依靠。增强消

6双索桥依存共渡

防员团结一致，相互支持，相互信任的意识。

训练消防员在高空敢于跨越障碍，敢