手指锻炼与儿童智力开发.doc.pdfVIP

手指锻炼与儿童智力开发

摘要:不要强迫儿童使用某一只手或不使用某一只手,应听

任孩子自己倾向于使用左手或右手。

日本有位学者曾说过：如果想培养出智力开阔、头脑聪明

的孩子,那就必须经常锻炼手指的活动能力，由于手指的活动而

刺激脑髓中的手指运动中枢,就能促使全部智能的提高。

现代医学研究也证实了人体内的各个器官,每一块肌肉,都

在大脑皮层中有着相应的代表区,而手指的运动中枢在大脑

皮层中又占据了较为广泛的区域，这些区域的神经中枢都是由神

经细胞群组成。当一个人的双手从事精细、灵巧的动作时,能够

激发这些细胞群的活力，使动作和思维的活动能保持有机的联系

后相互对应。

因此,手的动作越复杂，就越能积极地促进大脑的思维功

能。难怪前苏联著名教育家苏霍姆林斯曾说过：儿童的智力发

展体现在手指尖上。并且,还把手比喻成大脑的老师。那么，

未满周岁的儿童怎么活动双手呢?

父母可以在孩子睡醒后的活动时间里，给孩子递一些彩色

鲜艳的易于拿、抓的玩具,让小婴儿练习抓、拿的准确性。有人

在托儿所里曾作过这样的实验，把未满周岁的婴儿分成两组：一

组有意识地让婴儿进行抓、拿等训练，另一组任其自然发展。结

果