5.1 社会历史的本质 课件-高中政治统编版必修四哲学与文化.pptx

马克思主义哲学辩证唯物主义（整个世界）历史唯物主义（人类社会）辩证唯物论唯物辩证法辨证唯物主义认识论（物质、运动、规律、意识、主观能动性）（联系、发展、矛盾）（认识、实践、真理）社会历史观人生价值观（社会存在、社会意识、社会规律、社会历史主体）（价值观、价值判断、价值选择、人生价值）

寻觅社会的真谛社会历史的本质社会历史的发展社会历史的主体（社会历史观）

5.1社会历史的本质第五课寻觅社会的真谛（社会历史观）

社会生活在本质上是实践的01

习近平总书记在全国教育大会上发表了重要讲话，提出“要培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人”。并对我国教育方针作了全面阐述，强调劳动教育：“要在学生中弘扬劳动精神，教育引导学生崇尚劳动、尊重劳动，懂得劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最伟大、劳动最美丽的道理，长大后能够辛勤劳动、诚实劳动、创造性劳动。”这对学生的全面发展具有重大意义。今年7月，教育部印发《大中小学劳动教育指导纲要（试行）》提出在大中小学设立劳动教育必修课程。劳动教育内容丰富、场域众多、方式多元，需要学校、家庭、社会、政府等各方紧密结合、多渠道实施。思考：党和国家为什么对劳动教育高度重视？

【探究思考一】人类的进化史：古猿猿人新人现代人是什么原因促进了古猿向现代人的转变和人类社会的形成？

劳动【探究思考一】

一、社会生活在本质上是实践的（1）劳动是社会历史的起点。劳动创造了人，劳动推动了人类社会的产生和发展。劳动发展史是理解所有社会历史奥秘的“钥匙”P59-1正像达尔文发现有机界的发展规律一样，马克思发现了人类历史的发展规律，即历来为繁芜丛杂的意识形态所掩盖着的一个简单事实：人们首先必须吃、喝、住、穿，然后才能从事政治、科学、艺术、宗教等等；所以，直接的物质的生活资料的生产，从而一个民族或一个时代的一定的经济发展阶段，便构成基础，人们的国家设施、法的观点、艺术以至宗教观念，就是从这个基础上发展起来的，因而，也必须由这个基础来解释，而不是像过去那样做得相反。——恩格斯《在马克思墓前的讲话》

你知道下面这些社会生活活动都属于哪个领域什么活动吗？经济活动政治活动文化活动经济活动政治活动政治活动经济、政治、文化等全部社会现象是如何形成的?这些现象有何共性?经济、政治、文化等全部社会现象是在人的实践中形成的，都是人的社会实践活动。到市场上购物，挑选中意的商品到银行贷款买房或办厂参加人大代表的选举活动习近平主席发表七一讲话参加爱我中华演讲会观看电影《长安三万里》参加村委会或居委会选举文化活动

（2）全部社会生活在本质上是实践的。实践生成了社会生活的全部领域，形成了全部社会关系，推动着人类社会的发展。P59-2实践的基本形式物质生产的实践变革社会关系的实践创造科学文化的实践人类社会生活的领域经济领域政治领域精神文化领域构成衣食住行的生产等党的二十大召开等教育、科学、艺术等

社会生活的构成——社会存在与社会意识02

知识回顾:哲学的基本问题是什么？思维和存在的关系问题历史观的基本问题是什么呢？那么

社会历史领域思维和存在的关系第一性唯物主义唯心主义社会意识和社会存在的关系第一性历史唯物主义历史唯心主义1.全部社会生活领域由社会存在与社会意识两部分构成二、社会存在与社会意识（1）社会存在与社会意识的关系问题是历史观的基本问题。（2）对社会存在与社会意识何者为第一性的不同回答，形成了历史唯物主义和历史唯心主义两种基本的历史观。

楚汉争雄，霸王自刎乌江，曰:“此天亡我，非战之罪也！”今日亡国，非朕之罪。十七年惨淡经营，总想中兴。可是大明气数已尽，处处事与愿违，无法挽回。十七年的中兴之愿只是南柯一梦。【辩一辩】二、社会存在与社会意识

普京，00年当选俄罗斯第2任总统，04年赢得连任，08年出任俄总理。12年普京再次胜出总统选举。普京在美国财经杂志《福布斯》“2015年度全球10大最具影响力人物”排行第1名。弹钢琴、游泳、骑射、拳击、摔跤、柔道和山地滑雪，普京样样精通；深山射虎、水中戏鲸、驾机上天、潜水下湖，普京无所不能。在普京的领导下，俄罗斯从几乎沦为世界二三流国家的危机状态重新走上了强国、强军、富民的道路。俄罗斯公民水费.电费.暖气费.基本医疗费.市内电话费全免..住房保障人均18平米...俄罗斯的教育普及率接近0文盲.高等教育普及85%……有人说，普京成就了俄罗斯，没有普京就没有今天的俄罗斯，你如何看？

“历史者英雄之舞台也，舍英雄几无历史”，“舍豪杰则无世界”，“大人物心理之动进稍易其轨，而全部历史可以改观”。-----资产阶级改良主义代表梁启超“钟南山”这三个字，祖国大江南北，无人不知无人不晓。200