《艺术基础》课件——“艺术概论”绪论.ppt

艺术概论绪论第一主题解读第二主题感受第三主题探知绪论教学目的1了解“艺术概论”课程的性质和特点2掌握“艺术概论”课程的结构和内容3明确学习“艺术概论”的目的和方法艺术学艺术史：研究某个民族、国家、艺术发展的历史过程艺术批评：研究代表性艺术家及其作品，并给予美学的评价艺术理论：研究一切艺术现象中普遍存在的规律一“艺术概论”的研究对象“艺术概论”是对“艺术理论”的概要介绍，它以人类社会所能创造的一切艺术现象作为研究对象，它以哲学的方法论为指导，通过高度的理论概括来阐发艺术的性质、特点和一般规律。一“艺术概论”的研究对象一般而言，“艺术概论”总是由四大板块构成即：本质论（元理论）创作论（主体论）构成论（作品论）接受论（鉴赏论）二“艺术概论”的基本内容美国当代的文艺学家艾布拉姆斯著名的“艺术四要素”观点影响深远。图示如下：（本质论）欣赏者艺术家作品“艺术四要素”所构成的艺术活动过程恰好规定了“艺术概论”的四大板块内容。（接受论）（创作论）世界（构成论）二“艺术概论”的基本内容借鉴法国“主题教学”方法，解构原有的知识、理论体系，以“主题”的方式切入，“艺术概论”的系统知识将随着主题的变化而重新组合。根据同学们的接受实际，共创设三个主题：第一主题解读第二主题感受第三主题探知二“艺术概论”的基本内容工匠文化底蕴精神等级艺术家技艺精准一般文化深刻的思想艺术精品专业文化丰富的情感特殊文化高雅的品位“工匠”强调技艺的精准；“艺术家”则在精湛技艺的基础上强调思想和情感的表现。三“艺术家”和“工匠”之辨毛泽东《沁园春·雪》：“北国风光，千里冰封，万里雪飘……”小学生作文《雪》：“早晨起来一开门，下雪了，房屋树木都白了……”毛泽东看雪是“背负青天朝下看”的视野小学生“开门看雪”是目力所及的视野四看“雪”的不同视野：