《安全记心上(第四课时)》教案.docxVIP

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《安全记心上(第四课时)》教案

教学目标

教学目标:

1.能够在家庭生活、校园生活、交通和户外活动中远离隐患。

2.能够发现家庭生活、校园生活、交通和户外活动中一些不安全的因素,能简单分析产生安全隐患的原因。

3.能够说出一些交通安全、用电、防雷电、防煤气、避免校园意外伤害的安全小常识。

教学重点:

1.能够在家庭生活、校园生活、交通和户外活动中远离隐患。

2.能够说出一些用电、防摔伤、防雷电、防煤气的安全小常识。

教学过程

时间

教学环节

主要师生活动

4分钟

一、

校园

隐患

我发

在生活中存在着很多安全隐患。这些隐患造成的危险一旦发生,就有可能会对我们的身体造成伤害,严重的还会威胁到我们的生命。

活动一:情境导入

小强在学校里受伤了,他为什么会受伤呢?我们把今天的学习作为一次发现之旅,请大家擦亮眼睛,仔细观察,认真思考。

第一站:我们来到校园。

1.大家一起看一看,为什么小强会受伤?你发现这里存在哪些安全隐患?

2.为什么会发生这样的危险?

3.你们觉得同学们在楼道时要注意哪些问题,才能避免危险的发生?

虽然在学校里,老师们经常强调课间纪律要求,可他们一玩起来就忘了,还在楼道奔跑、追逐玩耍,你看,受伤了多痛苦呀,还会耽误学习。

4分钟

二、

家庭

安全

我维

学校里是这样,在家里是不是就安全呢?第二站:我们来到家庭

1.让我们来看一看小东的家,你发现了哪些不安全因素。

2.家用电器正在使用时,正确的方法是怎样做?为什么?

湿抹布擦台灯;湿手拔电源插头;家用电器正常工作时不随意搬动。

3.你知道家庭中如果燃气泄漏,正确的做法吗?

关闭阀门开窗通风;现场拨打电话;用打火机照明检查漏气。这三种方法哪种正确呢?

4.你的家里是不是也存在着这些或者其它的不安全因素?在家里检查一下,如果有,该怎么办呢?

5.居住在楼房的同学经常会乘坐电梯,如果乘坐电梯时不幸被困在电梯里,你知道应该怎样做吗?

6.在家中,还有一些安全常识需要我们了解,大家一起来看视频。

4分钟

三、

道路

安全

有保

第三站:我们来到马路上。

1.有几位三年级同学,他们觉得自己的技术很棒,今天他们就决定骑自行车,滑滑板,骑平衡车上学,你觉得这样做可以吗?

根据《中华人民共和国道路交通安全法实施条例》规定,驾驶自行车必须年满12周岁,即使你技术娴熟且有家长的陪同,也是违法行为。

2.骑行共享单车事故案例介绍。

3.观看儿童骑平衡车事故视频,看完后你有什么想法?

4.我们一起看一看《北京市实施〈中华人民共和国道路交通安全法〉办法》的规定。

5.看图片,这些同学的行为,你觉得安全吗?为什么?

3分钟

四、

户外

安全

我了

第四站:我们在户外活动时的安全隐患。

1.请你仔细观察,小丽在宽敞的空地上放风筝;雷雨天,小刚大树下避雨,这有什么安全隐患?为什么不安全?

2.安全防护还有一些小妙招,我们一起学习一下吧!

在生活中,同学们多掌握一些安全常识和技能,远离安全隐患,可以预防事故的发生。

只要我们在生活中树立安全意识,善于发现生活中的隐患,远离它。同时遵守纪律和法规,掌握一些自救、自护的知识,提高自护自救的能力,你就像拿到了安全的通行证。

板书

课后检测

一、我会填。

1、从_________到_________,我们成长的每一步都离不开_________。

2、我们的校园里有_________、_________和_________等一些建筑物。

3、_________也能长本领,我们有许多本领都是在“做”中学来的。

4、好书很吸引人,_________也是一种快乐的学习活动。

5、每个人在学习过程中都会遇到一些_________,这些困难就像我们学习中的“_________”。

二、我是小法官。(判断对错,对的划√,错的划×。)

1、上课时,我们想做什么就做什么。(???)

2、我喜欢独立思考,从小养成了爱动脑筋的习惯。()

3、学习是自己的事情,不用去请教别人。()

4、爱父母就是总是对父母百依百顺。()

5、我们只有在学校才能学到知识。()

三、我会选。

1.下列与学习无关的名言是(????)。

A知而好学,然后能才。????B学而时习之,不亦说乎。??

C一日不书,百事荒芜。????D一言既出,驷马难追。

2.为什么要学习,说法不对的是(????)。

A不学习就不能掌握知识。????B?不学习就没有生活的本领。

C不学习就不能为社会作贡献。?D?不学习就不能当官。

3.下列说法不对的是(??)

A做学习的主人,就是

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