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《课间十分钟》教案

教学目标

教学目标：

1.感受课间快乐、文明有创意的生活，理解课间十分钟是休息放松的时间，学会玩，从游戏中获得智慧。

2.在游戏中学会游戏规则，形成安全意识。

3.学习合理安排课间时间，休息大脑，劳逸结合。

教学重点：合理安排课间生活，感受校园快乐生活。

教学难点：学会合理安排时间，劳逸结合。

教学过程

时间：5分钟

教学环节

主要师生活动

环节一：通过对课间活动的回忆，分享、引导学生创意生活，感受课间的快乐多彩有趣。

环节一：通过对课间活动的回忆，分享、引导学生创意生活，感受课间的快乐多彩有趣。

1.师：我们来听一首好听的歌曲：《哦，课间十分钟》。请你们一边听，一边思考：往日里的“课间十分钟”，你是如何度过的？播放视频：哦，课间十分钟。

2.师：铃声送来课间十分钟，来吧，大家都来轻松轻松。同学们，你们的课间十分钟，是怎么度过的？我们来参加一个小活动：“课间游戏我推荐”。把你喜欢的游戏推荐给同学们，并说明推荐理由吧。

（1）学生游戏推荐。

（2）学生游戏欣赏。

3.小结：课间游戏丰富多彩、其乐无穷。课间是校园生活的一个重要组成部分。过好课间十分钟，会让我们的校园生活会更加丰富，更加快乐！

【设计意图】通过歌曲《哦，十分钟》的视频分享，感受愉快的课间氛围。通过对课间活动的回忆、分享，引导学生感受课间生活的快乐轻松、愿意有创意的生活，愿意和同学交流合作，一起玩耍。

时间：3分钟

环节二：通过视频和情景辨析，引导学生课间文明安全地活动。

环节二：通过视频和情景辨析，引导学生课间文明安全地活动。

1.老师也给大家推荐一个游戏，游戏的名字叫“丢沙包“。这个游戏你们玩儿过吗？在玩儿的过程中要注意什么呢？赵老师带着同学们一起体验了这个小游戏，我们一起看看吧。

2.说说课间玩游戏的时候要注意什么？

3.小结：课间活动给我们带来很多快乐，在玩儿的过程中要注意：遵守课间游戏的规则；注意文明和安全；还要在玩儿的过程中多思考，找窍门儿。做到了这些，相信你的课间十分钟会更加精彩。

【设计意图】通过“丢沙包”游戏的视频介绍，唤醒学生课间游戏体验的同时，了解游戏的规则和安全注意事项。引导学生课间文明安全地活动。

时间：4分钟

环节三：通过对课间要做的事情排序，引导学生合理安排课间生活。

环节三：通过对课间要做的事情排序，引导学生合理安排课间生活。

1.同学们，请你想一想，课间除了休息，还有哪些重要的事情要做呢？

2.你会怎样安排课间十分钟的时间呢？

（1）学生交流。

（2）老师的想法（视频播放）。

3.下了体育课，和刚上完语文课，两个课间的安排一样吗？

4.遇到这些情况时，我们的课间怎样安排？

（1）上课时候犯困了？

（2）上课有问题没有听懂？

5.小结：课间十分钟是休息和放松的时间，每个同学根据自己的需要做出不同的安排。合理安排就是重要紧急的事情先做。合理安排课间十分钟，才会更有效率，更有意义。

【设计意图】了解课间十分钟要做的重要的事情有：喝水、上厕所，摆放学具。并且通过对课间要做的事情的排序，引导学生合理安排课间生活。通过不同情境下个性化的需求，了解课间安排要依据自己的需要制定。

时间：4分钟

环节四：通过视频和图片，了解身边合理健康的课间安排，为自己的课间生活做好规划。

环节四：通过视频和图片，了解身边合理健康的课间安排，为自己的课间生活做好规划。

1.视频观看。

2.同学点评。

3.和老师一起点赞课间表现。

4.读儿歌：

下课铃，丁零零。眼睛望望远，大脑放放松。开心做游戏，安全记心中。

总结：课间是校园生活的重要组成部分，只有通过我们共同的努力，才能拥有安全、健康的课间十分钟。咱们一起为文明有序的校园生活共同努力，一起快乐地成长。

结束语：听，下课铃声响起来，同学们喜欢的课间十分钟又到了，快快行动起来吧！

【设计意图】通过视频动画了解课间要放松眼睛，还要注意学校设施设备的爱护。通过点赞活动引导学生主动向身边会合理健康休息的同学学习，为自己的课间生活做好规划。

课后测试题

一.知识展示台。（每空2分，共20分）

1.放学回家后，我应该先??再进行玩耍。

2.吃饭之前，我们应该。

3.受伤后及时告诉或；伤口要及时。4.我一般点睡觉，点起床。

5.元旦是月日，是全世界人民的新年。

6.我的监护人是。

二.选择大乐园。（每小题3分，共30分）

1.新学期了，见到老师同学要（）

A.主动向前问好