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2022年幼儿教师资格证面试秋风姑娘

2022年上幼儿教师资格证面试试讲真题

根据所给材料片股,按要求进行10分钟试讲。

1.结合配画开展活动

2.春天:大花猫躲在屋顶上，一边洗脸,一边晒太阳，小花猫蹲在园子

里，一边赏花,一边吃东西，大花猫说：春天可真温暖呀花猫说春天

花真香

奇妙的颜色

故事黄点点

小狮子理发

魔术师

下雪了像过节

情景画《夹瓶跳》

设计三种玩绳子的游戏

10.体育游戏，玩绳子。要求

(1)想出“走”“跑”“跳”三种不同的游戏玩法

(2)并用其中一种方式，举例演示说明玩法

(3)10分钟内完成.

11.换尾巴

故事内容:

《换尾巴》从前有一一只小兔子和一只小松鼠，小兔子拥有一个又短

又软的尾巴，而小松鼠拥有一个又粗又硬的尾巴，它们两个都觉得自

己的尾巴太丑。有一天,它们相遇了，说起这个事情，就决定彼此换

了尾巴。换好尾巴后的一天小松鼠在森林里面采东西吃，累了后想用

自己的尾巴夹起来坐下休息，但是因为换了尾巴

所以支撑力不够就翻了个跟头。小松鼠决定马上去找小兔子把尾巴换

回来。而小兔子呢在森林里面玩遇上了大灰狼，按平时就会跑走了,

但是因为换了小松鼠的尾吧，所以跑不动了，这时幸好小白兔的妈妈

来了，跑的飞快把大灰狼引开了才把小白兔救了，小白兔发现是因为

尾巴的缘故才这样，所以它马.上就去找小松鼠换尾巴了，从此他们

再也不觉得自己的尾巴丑了!

基本要求:

(1)完整讲述故事;

(2)结合图片理解故事内容,并提问2-3个问题。

(3)请在10分钟内完成上述任务。

[解析]一、活动目标.

1.认知目标，理解故事大意，了解动物尾巴的不同作用，正确认识自

己的长处和短处。

2.技能目标:能根据故事内容积极参加讨论，锻炼幼儿语言表达能力

的发展。

3.情感目标:喜欢听故事，体验帮助别人带来的快乐。

活动重难点

活动重点:认识一些常见的小动物的尾巴，知道尾巴的不同功能。

活动难点:理解故事深层含义，正确认识自身的优势和不足。

活动准备:小动物及尾巴图片、小兔子挂图、小袋鼠挂图、大灰狼挂

图、兔妈妈挂图。

四、活动过程

(一)开始部分一律动导入由《走路歌》弓出歌曲当中的小动物来到教

室当

中，激发幼儿的兴趣。

(二)基本部分

活动展开

1教师声情并茂完整讲述故事。

师:故事的名字叫什么?故事中的主人公都有谁?他们在做什么?

2.出示人物挂图，帮助幼儿串联故事内容。

(1)出示小松鼠、小白兔挂图，引导幼儿说出他们尾巴的特点。

(2)结合挂图,向幼儿呈现互换尾巴后两个小动物的形态，帮助幼儿从

感官上感受尾巴的不可。

提问:小松鼠和小白兔互相交换尾巴了吗?他们分别拥有了什么样的

尾巴。

(3)出示小松鼠在森林里的挂图，引导幼儿观察并说出换位尾巴之后

的小松鼠遇到了什么问题。

(4)出示小白兔的图片并提问:小白兔遇到了什么问题?谁救了他?

(5)出示最后的图片，提问幼儿故事中的小白兔和小松鼠后来怎么样

了?把尾巴换回来了吗?

教师小结:每只小动物都有不同的尾巴，它们尾巴都有自己的用处;

每个小朋友身上地都有优点和不足，我们要喜欢自己，欣赏自己。

3.找尾巴游戏，引导幼儿观察,升华幼儿情感。

师:又有些小动物也赶来了，请小朋友看一看都有谁?

师:请小朋友观察一下这几只小动物和你之前看到的有什么不一样的

地方吗?你愿意帮助它们把尾巴找回来吗。

(三)结束部分

歌唱结束

幼儿在愉悦优美的歌唱中结束本次活动，提升幼儿对小动物的喜爱之

情。

五、活动延伸

请小朋友到美工区画出一只自己喜欢的小动物，并与自己的好朋友分

享。

12.奇怪的镜子

13.手工折纸：小兔

14.手工折纸：青蛙

15.剪纸：袜子

16.剪纸：青蛙

17.看图编儿歌，图:(1)小猫;(2)小狗;(3)小鸭子在野餐

18.角色扮演:

(1)拥挤的娃娃家

(2)没朋友

19.体育游戏:平衡设计

20.儿歌配图摇篮

21.弹唱：夜

22.谁会爬

23.体育“两人三足”

1、要求

(1)用绳子带着幼儿做游戏;

(2)把游戏规则详细介绍给小朋友。

2、答辩题目

(1)你代课的幼儿园是否组织过相关游戏呢?平时都做一些什么游戏?

(2)你是什么专业的?你有工作经验吗?

[解析][技能指导]游戏指导用语方面

1.注意安全的指导用语:

①小朋友要注意自己的脚下，不要被彩带或者同伴绊倒。

②两位小朋友要同时迈出紧挨着的那只脚，千万不能着急走，这样容

易摔倒。

③另两个没有牵手的脚宝宝，他们两个是好朋友，所以他