职业技术学院《财务会计实务I》课程标准.doc

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滁州职业技术学院

课程标准

所属学院：管理学院

课程名称：财务会计实务I

适用专业：大数据与会计

专业大类：财经商贸大类

修订日期：202X年8月19日

XXXX职业技术学院教务处制

《财务会计实务I》课程标准

一、课程基本信息

课程名称

财务会计实务I

FinancialAccountingPracticeI

课程编码

ZH141331

课程类别/属性

专业核心课程

/必修

归属单位

管理学院

课程负责人

刘芃

授课学期

第2学期

学分

4学分

课内学时

64

理论学时

46

行业企业专家授课

0

实习

0

实验学时

8

实训(含上机)

0

其他

10

课外学时

0

适用专业

大数据与会计

授课语言

中文

先修课程

基础会计、经济学基础等

课程简介

《财务会计实务I》是高职会计专业的必修核心课程，本课程开设于大一第二学期，在学生系统学习了《基础会计》之后，与《会计信息化》、《税费计算与申报》两门专业核心课程在同一学期同时开设，三门课程互为补充，既能帮助学生深入了解会计核算体系，又能将会计理论及所涉税费与电算化操作结合，为今后走上工作岗位打下扎实的基础。

本课程通过理论与实际相结合的方式，既强调对课程知识点的讲授，又注重培养学生的会计实际操作技能，旨在使学生能够较为全面、系统地掌握财务会计的基本理论、基本知识和基本方法，并初步掌握会计实际操作的技能，使学生能够深刻领悟以工业企业为代表的财务核算程序和会计基本方法，为以后从事财务会计岗位工作奠定基础。

本课程标准的主要内容参照全国会计专业技术，资格考试辅导教材《初级会计实务》编写，可将本课程的学习与全国会计专业技术初级会计资格考试相结合。

通过学习本课程，使学生学会对实际工作过程和企业经济业务进行分析，结合国家初级会计师资格考核标准，培养学生运用会计基本原理和方法，对中小企业会计业务进行账务处理；使学生具备具体会计核算和相关的成本计算、税额计算的能力，具备编制会计凭证、登记账簿和编制财务报告的能力；通过对情景和岗位的模拟，使学生能胜任出纳、资金核算等会计岗位的工作，并且具有良好的职业素质和职业意识。

二、课程目标对毕业要求的支撑

课程目标

支撑毕业要求内涵观测点及支撑强度

毕业要求

1.[思政目标]激发学生爱国主义情怀和专业知识探究热情，使其树立正确的价值观。

4-1具备丰厚的人文科学素养和强烈的社会责任感，提高服务国家和社会的能力。（H）

4-2具备健全的人格和良好的职业精神，保持身心健康。（H）

4-3遵纪守法，具备良好的职业道德和职业品质，形成职业生涯发展规划的基本能力（H）

5-1能够理解团队中个体和团队成员的定位和作用，具有团队合作意识（H）

5-2能够在团队合作中承担个体、团队成员以及负责人等不同角色的职责，完成团队分配给个人的任务，实现多学科背景下的团队协同配合。（H）

4.职业素养：具备丰厚的人文科学素养和强烈的社会责任感，具备健全的人格和良好的职业精神，具备良好的职业道德和职业品质，形成职业生涯发展规划的基本能力。

5.团队合作：尊重同事，锻造集体主义精神和团队合作精神。

2.[思政目标]培养学生诚信和守法，树立守法意识，力求学生既具备从事会计工作的职业道德素质，同时具有创新意识和创业精神的高素质应用型专门人才。

3.[知识目标]掌握财务会计实务I中的基本理论，如存货、应收账款、固定资产等的定义和范围。

1-2掌握管理学学科知识，了解工商企业管理的内容，对工商企业管理模式有一定的认知。（M）

1-3掌握会计学专业知识，了解财务会计流程，掌握处理会计主体经济业务的知识。（H）

1.专业学科知识：掌握经济学、管理学等学科知识及会计学专业知识，学会运用科学研究方法，用以指导未来的学习和实践。

7.社会实践能力：能有效运用所学专业知识开展社会实践，能掌握社会统计、社会分析、社会调查等基本方法，开展实务工作。

4.[技能目标]使学生理解财务会计核算的程序和要求；掌握资产的计算和有关流动资产和非流动资产概念在经营管理中的实际应用等。

5.[技能目标]增强其专业判断能力和利用财务会计核算信息解决企业管理问题的能力，培养专业认同感。

7-1具有企业会计实践经历，了解高会计相关法律法规，了解企业管理体系。

7-2能够结合专业知识开展社会调查，分析社会问题，在社会主义核心价值观引领下，提出自己的见解。

7.社会实践能力：能有效运用所学专业知识开展