开题报告：职普融通中学习者流动的多元障碍与支持体系构建研究.docxVIP

全国教育科学规划课题开题报告（附研究思路模板、可修改技术路线图三个）

《职普融通中学习者流动的多元障碍与支持体系构建研究》开题报告

一、课题基本信息

课题名称：职普融通中学习者流动的多元障碍与支持体系构建研究

课题来源：教育部

课题类型：教育科学研究

课题负责人：张三

主要成员：李四、王五、赵六

课题申报时间：2023年3月1日

预计完成时间：2025年2月28日

二、课题研究背景与意义

随着我国教育事业的不断发展，职业教育与普通教育的融通（职普融通）成为教育改革的重要方向。职普融通旨在打破职业教育与普通教育之间的壁垒，促进教育资源的共享与优化，提高教育质量和效益。然而，在实际操作过程中，学习者流动面临着多元障碍，如观念、制度、资源等方面的限制。因此，研究职普融通中学习者流动的多元障碍与支持体系构建，对于推动教育改革、提高教育质量具有重要意义。

三、国内外研究现状与发展趋势

目前，国内外关于职普融通的研究主要集中在以下几个方面：

职普融通的理论研究，包括职普融通的概念、内涵、特征等。

职普融通的政策研究，包括职普融通的政策背景、政策内容、政策效果等。

职普融通的实施研究，包括职普融通的实施路径、实施效果、实施问题等。

从发展趋势来看，职普融通的研究将更加注重以下几个方面：

职普融通的理论创新，如职普融通的理论体系、理论模型等。

职普融通的政策优化，如职普融通的政策设计、政策实施、政策评估等。

职普融通的实施创新，如职普融通的实施模式、实施策略、实施效果等。

四、课题研究目标与内容

本课题旨在研究职普融通中学习者流动的多元障碍与支持体系构建，主要研究内容包括：

分析职普融通中学习者流动的多元障碍，包括观念障碍、制度障碍、资源障碍等。

研究职普融通中学习者流动的支持体系构建，包括政策支持、制度支持、资源支持等。

探索职普融通中学习者流动的优化路径，如优化教育资源配置、提高教育质量、促进教育公平等。

五、课题研究方法与路径

本课题将采用文献研究法、实证研究法、案例研究法等方法进行研究。具体研究路径如下：

收集和整理国内外关于职普融通的研究文献，了解职普融通的研究现状和发展趋势。

设计调查问卷，对职普融通中学习者流动的多元障碍进行实证研究。

选择典型案例，对职普融通中学习者流动的支持体系构建进行案例研究。

分析研究结果，提出职普融通中学习者流动的优化路径和政策建议。

六、课题研究的预期成果与形式

本课题预期取得以下成果：

形成关于职普融通中学习者流动的多元障碍与支持体系构建的研究报告。

发表关于职普融通中学习者流动的多元障碍与支持体系构建的学术论文。

提出关于职普融通中学习者流动的优化路径和政策建议。

七、课题研究的进度安排与人员分工

本课题研究进度安排如下：

2023年3月-2023年5月：完成课题申报、开题报告撰写和文献综述。

2023年6月-2023年8月：设计调查问卷，进行实证研究。

2023年9月-2023年11月：选择典型案例，进行案例研究。

2023年12月-2024年2月：分析研究结果，撰写研究报告。

2024年3月-2024年5月：发表论文，提出政策建议。

2024年6月-2025年2月：整理课题研究成果，完成课题结题。

课题人员分工如下：

张三：负责课题总体设计和研究方案的制定，指导课题研究工作的开展。

李四：负责文献综述和调查问卷的设计，进行实证研究。

王五：负责典型案例的选择和案例研究，进行数据分析。

赵六：负责研究报告的撰写和论文的发表，提出政策建议。

八、课题研究的经费预算与设备需求

本课题研究经费预算如下：

调查问卷设计费：5000元

数据分析费：10000元

案例研究费：8000元

研究报告撰写费：10000元

论文发表费：5000元

差旅费：10000元

其他费用：5000元

本课题研究设备需求如下：

电脑：2台

打印机：1台

数据分析软件：1套

九、参考文献（略）

全国教育科学规划课题开题报告（附研究思路模板、可修改技术路线图三个）

课题的研究思路和技术路线图

本课题的研究思路、研究方法、技术路线和实施步骤。

（一）研究思路

本项目遵循“理论研究—实地调查—定量分析—案例研究—提出方案”的研究逻辑，在研读相关文献的基础上，以本课题理论依据与现实依据为起点，研究我国课题现状及现有模式，探寻其课题特点，分析其存在的问题及原因，通过借鉴发达国家校企合作经验，构建出本课题新机制，以此提升我国教育质量及其自身发展。

（二）研究方法

1、文献研究法

本课题在选题确定和研究过程中，通过中国知网、万方数据网、超星期刊网以及部分政府部门网站、学校图书馆馆藏图书等渠道，广泛搜集国内外相关研究文献、政策文件和统