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近年全国卷有关?选修1·生物技术实践?模块的考点分布
从六詹金镇
〔一〕2019年?考试说明?中的要求：
〔二〕知识内容细化的重要性
选修1模块并非只是实验指导手册,它还具有拓展和加深学生对生物科学技术知识理解的作用。例如微生物的培养、纯化、别离和应用,
对中学生来说,完全是新的知识内容。即使是技术操作,本质上也是知识〔包含原理〕的应用。
选修1教材中常通过讨论题、旁栏思考题或信息提示等方式提供知识〔包含原理〕。为搭建清楚的知识框架,需要对知识目标进行细化。
〔三〕实验与探究能力的考核目标与要求
2.实验与探究能力
〔1〕能独立完成“生物知识内容表〞所列的生物实验,包括理解实验目的、原理、方法和操作步骤,掌握相关的操作技能,并能将这些实验
涉及的方法和技能进行综合运用。
〔2〕具备验证简单生物学事实的能力,并能对实验现象和结果进行解释、分析和处理。
〔3〕具有对一些生物学问题进行初步探究的能力,包括运用观察、实验与调查、假说演绎、建立模型与系统分析等科学研究方法。
〔4〕能对一些简单的实验方案做出恰当的评价和修订
〔四〕知识内容细化实例
编号知识内容教材位置高考试题〔全国甲、乙、丙卷〕
5-1微生物的利用专题1、2
(1)微生物的别离和培养。专题2
①微生物及其营养专题2课题1
1a.微生物的概念归纳
2b.微生物所需的营养各种营养的主要作用选1P2019乙〔1〕第3问；
14
3c.微生物的同化作用类型〔自养型或异养型〕归纳2019乙〔1〕第2问;
4d.微生物的异化作用类型〔需氧型或厌氧型〕2019甲〔2〕
②培养基专题2课题1
5a.培养基的概念选1P
14
6b.培养基的配置原那么归纳
7c.培养基的种类和用途归纳
第1页
d.常用培养基的成分及其作用〔含琼脂及其性质〕选1P2019乙〔3〕；2019乙〔1〕第1、2问；2019乙〔3〕第
814
1、2问
9e.牛肉膏蛋白胨固体培养基的配置步骤选1P～P
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