人教版(新课程标准)五年级上学期语文第一单元测试题试卷(A卷)B卷.doc

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人教版（新课程标准）五年级上学期语文第一单元测试题试卷（A卷）B卷

姓名:________班级:________成绩:________

小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！

一、基础运用。(共8题；共20分)

1.（1分）多音字组词

圈??quān________????juàn________

应??yīng________????yìng________

和??hé________??????hè________

撒??sā________??????sǎ________

2.（1分）看拼音，写词语。

tǔ?ruǐ

xī?xì

shuāi?jié

qín?xuán

qínxián

________

________

________

________

________

tiān?mù

tān?lán

zhě?zhòu

jiāng?yìng

jiāo?bù

________

________

________

________

________

3.（3分）在横线上填上合适的词语。

________的姐姐???________的货船???________的河流

________的生活???________的池子???________的木筏

4.（1分）补充词语

________容易?________兴趣??________其来??________转睛

________荡漾?________绰绰??________有序??________当然

5.（6分）写近义词。

同意—________???崇敬—________???经常—________???征伐—________

难免—________???举荐—________???接受—________???统帅—________

6.（3分）给下列句子加上恰当的标点。

①老人不紧不慢地说________先别生气________听我说嘛________

②商人听了________便照着老人的指点一路找去________果然找到了走失的骆驼________

③老人家________您看见了一峰骆驼吗________

7.（3分）用精字组成的词语填空。

（1）人们用象牙雕刻成了非常________的工艺品。

（2）在爷爷的________照料下，那可奄奄一息的君子兰又恢复了生机。

（3）那块布料上________的花纹让妈妈爱不释手。

（4）他们派出一支________的部队去完成这次艰巨的战斗任务。

8.（2分）课文内容综合理解。

《菊花》的作者是________代的________，“________”这一句形象地写出了作者对菊花的喜爱；《观潮》一文按________——________——________的顺序记叙了钱塘江的一次涨潮过程，表达了作者________；我们认识了________的小兵张嘎；《蒲公英的梦》告诉我们要________；《麻雀》中老麻雀以伟大的________战胜了猎狗，保护了小麻雀。

二、阅读理解。(共1题；共4分)

9.（4分）课外阅读。

陌生人的红苹果

一个微寒的夜晚，我搭上了从广州开往长沙的58次列车。

我躺在铺（pūpù）位看杂志，听到一位温柔的呼喊:“小姑娘！”我侧过脸，对面铺位上那位陌生妇女扬着手里的一只苹果，对我说:“喜欢吃这个吗？”我笑笑，摇摇头。那妇女硬是把苹果塞（sāisài）到我枕边，我只好有礼貌地道谢。

夜深人静，拿起那个红苹果仔细地看，那是一个很精致圆滑的华盛顿苹果，发出诱人的香味。她不认识我，凭什么送呢？我开始警惕（tì?tī）起来，脑中迅速闪过儿时看过的童话故事:白雪公主吃了一口“陌生人”送的苹果，结果中（zhōng?zhòng）毒了……我把苹果放下，打算天亮后物归原主。

第二天一醒，发觉对面的铺位已经空了，苹果仍在我枕边，下面还压着一张纸条:

“小姑娘，早上好！我知道你怀疑我的好意，不敢吃。女孩子出门在外多加一个心眼是好的，不怪你。苹果是我到广州开会时一位朋友送给我女儿的，可我女儿正在北京读大学。昨天一见你，觉得你很像我女儿，一样留着长头发，一样长着大眼睛，一样穿着牛仔裤，一样喜欢躺着看书，于是我猜你也和我女儿一样，喜欢吃苹果…”

我很内疚，她把我想象得同女儿一样可爱，而我却没有把她想象得像母亲一样可信。

苹果送到唇边时，我感到自己得到的不仅仅是一个苹果……

（1）画去文中括号里不正确的读音。

（2）文中画横线的句子表现作者当时的心理是（）

A.犹豫不决?