人教版高中生物必修一4.1被动运输课件.ppt

三、观察植物细胞吸水和失水【阅读书本P64-65的内容，思考下列问题】①实验中选用了哪些溶液？②所选的生物材料是什么？制作临时装片是怎么处理的？③实验中共用显微镜观察了几次，每次观察都用什么溶液处理？④实验中用显微镜的高倍镜还是低倍镜观察？三、观察植物细胞吸水和失水水分进出细胞是通过渗透作用吗？原生质层是否相当于一层半透膜？水分通过渗透作用进出植物细胞，原生质层相当于一层半透膜探究水分是否通过渗透作用进出植物细胞①制作临时装片,观察植物细胞正常形态；②将植物细胞浸润在较高浓度的蔗糖溶液中，观察其大小变化；③再将植物细胞浸润在清水中，观察其大小的变化。提出问题：实验设计：做出假设：实验目的：进行实验:浓蔗糖清水细胞壁的伸缩性原生质层的伸缩性＜外因：外界溶液浓度细胞液浓度＞内因原生质层相当于一层半透膜细胞渗透失水质壁分离质壁分离：指原生质层和细胞壁发生分离的现象。思考：质壁分离中“质”和“壁”分别指什么？质指原生质层，壁指细胞壁。质壁分离和质壁分离复原三、观察植物细胞吸水和失水质壁分离复原1.概念：发生质壁分离的植物细胞因吸水，恢复为原来的状态。2.质壁分离复原的原因：外界溶液浓度小于细胞液的浓度，细胞吸水质壁分离复原质壁分离三、观察植物细胞吸水和失水滴加蔗糖溶液滴加清水质壁分离质壁分离复原归纳小结：1.对于成熟植物细胞来说，_________相当于半透膜，其伸缩性____。2.细胞壁是________，溶于水的物质都可以通过细胞壁，而且细胞壁的伸缩性____。3.当外界溶液浓度大时，细胞渗透失水，原生质层缩小程度较细胞壁缩小程度____，发生___________________分离。4.将质壁分离的细胞置于低浓度溶液中，液泡吸水，原生质层恢复原状，即发生________________。原生质层大全透的小大原生质层与细胞壁质壁分离复原三、观察植物细胞吸水和失水3．某同学选择红色山茶花的花瓣观察植物细胞的吸水与失水，下表是用不同浓度的蔗糖溶液处理花瓣的结果，下图是观察到的某一质量浓度蔗糖溶液处理后的花瓣细胞。下列相关叙述错误的是()A．本实验的自变量是蔗糖溶液的质量浓度B．将蔗糖溶液换为相同质量浓度的葡萄糖溶液，实验的结果和表中相同C．图中甲处的溶液为蔗糖溶液D．0.40g/mL的蔗糖溶液组中，滴入清水不复原是因为细胞已经死亡【对点练习】B三、观察植物细胞吸水和失水4．如图是浸润在蔗糖溶液中马铃薯块茎细条的实验前长度与实验后长度之比随蔗糖溶液浓度的变化曲线。假设实验中a～f组马铃薯块茎细条的初始状况相同，蔗糖不进入细胞。下列说法错误的是()A．NPC的数量与细胞代谢强度有关B．蛋白质和DNA等大分子可以通过NPC进出细胞核C．附着有NPC的核膜与内质网膜、高尔基体膜直接相连D．大分子通过NPC进出细胞核不需要消耗能量【对点练习】A三、观察植物细胞吸水和失水四、被动运输1.什么是被动运输？2.被动运输有哪些类型？并熟记常见物质的运输方式。3.不同类型之间进行比较，物质运输是否需要借助转运蛋白、消耗能量？4.转运蛋白的种类及区别。5.水分子的进出细胞的方式有哪些？【阅读书本P66-67的内容，思考下列问题】像水分子这样，物质以扩散方式进出细胞，不需要消耗细胞内化学反应所释放的能量，这种物质跨膜运输方式称为被动运输。被动运输分为自由扩散和协助扩散两类。四、被动运输1.总结自由扩散的特征有哪些？2.举例说明哪些物质是通过自由扩散这种方式穿过细胞膜？(1)自由扩散：物质通过简单的扩散作用进出细胞，也叫简单扩散。活动1：观看视频，结合课本P66,回答下列问题。四、被动运输回顾这节课伊始，我们说小丑鱼不可以生活在淡水中，它会很快因不适应淡水环境而死亡。但是自然界中却有一部分鱼类，它们既可以生活在海水中，也可以生活在淡水中，比如大马哈鱼，它的一生大部分时间在高盐度海水中生活，在生殖时期由海水经过河口区进入淡水水域产卵。这个过程九死一生，危险重重，除了天敌的捕食以外，它还需要及时调整自身渗透压，当大马哈鱼由淡水进入海水时，由于外界环境溶质浓度较大，细胞会大量失水，为了维持细胞正常形态，大马哈鱼会通过1、大量饮水；2、主动排出离子；3、尽量减少尿量；来排盐保水，使得机体不至于失水过多而死亡。而当大马哈鱼由海水进入淡水时，则通过：1、停止吞饮水；2、降低肾小管对水的吸收并增强对盐分的吸收，使排出的尿液变得稀薄；3、减少对钠离子、氯离子排出，并主动从低渗水环境中吸收钠离子和氯离子来排水保盐，以免机体