一年级语文下册第一单元识字一2姓氏歌教学反思新人教版.docxVIP

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识字2姓氏歌

（一）

优点：

1.遵循部编教材的识字要点，多元识字，运用“圈一圈、认一认、拼一拼”、“组词”的方法识记生字。生字的书写指导，教会学生正确的书写方法。

2.明确介绍姓氏的方法许多，本文运用了两种方法：分解部件和说偏旁的方法。又增加了组词法介绍姓氏。既总结了全文，又承接了课后习题。

不足之处：

我想方法抓住孩子的爱好，让他们欢乐地学习，在不知不觉中学到本事，但是，感觉做的还不够。今后的教学中，应当设计一下学生喜爱的嬉戏活动，轻松地学习。

（二）

本课是依据传统蒙学读物《百家姓》编写成的韵语识字，将些常用姓氏寓于朗朗上口的儿歌之中。全文共两小节，第一