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五年级语文快速阅读的方法

升入五年级，语文的学习难度就会比以前略有增加，尤其是在

阅读、作文等方面，阅读题可能是失分最多的题目之一。那么有

没有方法能够提高语文阅读的能呢?当然是有的。看完下文的介

绍，你就知道该如何做了。

做阅读时要看清题目，先粗略读一遍，知道文章大致内容。然

后看问题，带着问题再读一遍阅读文章。如果还不清楚怎么做，

再针对段落细读，直到知道问题怎么解答为止。总之，做阅读文

章读3遍是必不可少的，但要注意重点和非重点，可以跳读。那

么怎么才能提高阅读的速度?

一、基本技巧

1、避免发声。出声阅读是影响阅读速度的重要因素。实验统计

表明，朗读的速度最快每分钟只能达到200字，而默读每分钟

可达800字左右，是朗读的4倍。因此，提高阅读首先要学会默

读。默读的关键在于避免出声，有的人在读时虽然听不到有明显

的出声现象，但是仔细观察会发现他的唇或舌在动，说明其阅

读仍有不易觉察的潜在发声现象，这仍会影响到阅读的速度。在

实际阅读训练中，要有意识地克服唇动、舌动的现象。

2、减少注视点。阅读过程中，眼睛是以快速眼跳运动的方式进

行的。其中眼跳运动的时间只占10%，而眼睛停留在各个注视

点上停顿的时间占到总时间的90%。可见，眼睛主要不是靠眼跳

的运动，而是通过眼跳中的注视停顿来获取信息。这样，减少一

行乃至一页文字中的注视点，也就相应使得视觉幅度扩大，每

次眼停获得的信息增多，从而可以节省阅读时间，提高阅读的效

率。

3、缩短眼停时间。眼停时间是指眼睛在每个注视点上停留的时

间。减少停留的时间，也会相应提高整体阅读的速度。

4、避免回视。回视是指眼跳经过某一注视点后又重新返回。回

视的次数越多，阅读的速度就会越慢。因此，必须努力克服回视

的毛病。一般来说，回视的出现是由于注意力不够集中、阅读缺

乏自信，总担心没有完全看清楚。要避免回视，就应从这些方面

多加注意。

二、主要方法

1、浏览法

浏览法是指对一般不需要细致了解的书籍，只是从总体上粗略

掌握书中大概内容的一种阅读方法。它可以在有限的时间内尽可

能广泛地了解信息，有助于开阔视野，是博览群书所常用的重要

方法。

浏览阅读主要是重点注意文中的一些关键位置：一是篇名，包

括文章的题目和书名，题目是文章的眼睛，往往集中概括了全

文的主要论点、主要论题或是主要内容等。通过研究题目，可以

对文章或书籍有一个总体的认识。二是目录、序言、提要、索引

等，这些将会帮助读者对文章或书籍大体框架、基本思路有所

了解。三是正文，这一部分浏览的关键主要是开头、结尾以及中

间各段落起首的中心句。将这些关键部分浏览完毕后，会对文

章或书籍形成总的印象，如果经回忆有不够完整的地方，或有值

得深究之处，可再作必要的重点补阅。

2、扫读法

扫读法是指对文章内容一目数行、一目十行地扫瞄，以大容量

获取信息的一种快速阅读方法。

扫读法不像传统阅读方法那样逐字逐句地来读，而是将眼停的

视域尽可能扩大，将几行文字、一段文字甚至整页文字作为每

次眼停的注视单位，在快速扫视中获得对文章或书籍的总体印

象、整体理解。这种方法最快可以由数行扫读达到一页一页扫读，

逐页扫读的方法又称为面式阅读法。由于摆脱了个别字句上的

语意纠缠，这种方法不仅提高了阅读速度，而且并不像有些人担

心的那样会影响理解程度，很多时候甚至比逐字逐句阅读更能

够把握文章内容的精髓。扫读法阅读的速度非常快，但要熟练掌

握这种方法必须经常专门训练，比如经常做一些视力扩展训练，

在平时阅读时要注意克服逐字逐句阅读的习惯，有意识地扩大

每次眼停的视野范围。利用舒尔特数字表等进行专门的视力扩展

训练，也是非常有效的方法。

3、跳读法

跳读法是指跳过一些无关紧要的部分而直取读物的关键性内容

的一种快速阅读方法。

跳读与扫读不同，扫读是逐页扫视，而跳读则是有所取舍地跳

跃式前进，只停留在那些最有价值的内容上阅读，其他次要内

容则大段大段甚至整页整页地略过。所以，善于运用跳读法阅读，

不但可以提高阅读速度，而且能够很快抓住关键，把握文章要旨。

跳读的具体方法有多种：可以抓住标题、小标题、黑体字等关

键处跳读，这些往往都是文中主要内容、中心题旨所在;可以根

据关键词语的提示阅读，有关键词语的地方大都是同阅读者所

关心的内容或问题联系最密切的;可以重点在篇章的开头、结尾，

文中段落的首句或尾句跳读，这些常常是议论性文体的主要观点

或论据要点的所在;可以沿着情节发展线索跳读，如在记叙文体

中情节之