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2023年九年级物理教学计划三篇

九年级物理教学计划篇1

为了圆满的完成本学期的物理课程，努力提高教学质量，全面提高学生素质，

结合学校工作和学生的实际情况，特制定本学期物理教学实施方案。

一、教材分析：

本教材要求教师转变传统的教育观念，在新的物理课程理念中倡导“一切为

了学生的发展”，要树立“一切为了学生的发展”的教育思想。在新课程的指导

下，改变传统的教学模式，在以学科为中心的教学中，注重学生的全面发展，关

注学生，注重学生的全面发展，关注学生的道德生活与人格的养成，加强与学生

生活、科学、技术和社会相联系的教学，将学习内容与学习生活，科学、技术和

社会的联系贯穿于整个教学之中。

二、学生分析：

本届学生对物理有浓厚的学习兴趣，能主动地参与到探究学习物理知识的实

践中，但是学生的基础较差，动手能力不强，学生的总体成绩偏低，在全届190

多名学生中，达到优秀的人数寥寥无几，及格率也不是很高。

三、总体目标：

1、在教学中体现“以学生为本”，使学生成为学习的主人，而教师则变成

学习的组织者和引导者。

2.课堂教学中注意“三基”的训练。要在基础知识的训练基础上，进行基

本技能的训练，进行基本方法的渗透。对基本技能的训练要贯穿于整个物理教学

的全过程，要针对不同的学生进行不同的训练，同时要帮助学生总结物理学的基

本研究方法.

3.加强演示和学生实验，观察自然界中的物理现象、进行演示和学生实验，

能够使学生对物理事实获得具体的明确的认识，观察和实验，对培养学生的观察

和实验能力，实事求是的科学态度，引起学习兴趣都有不可替代的重要作用。

4.重视物理概念和规律的教学，初中物理中的概念和规律，多数是从物理

事实的分析中直接概括出来的，因此在教学中要注意培养学生的分析概括能力。

四、教学活动设计：

1、认真学习课程标准，领会本科目在教学中的具体要求。新教材虽然不同

于过去的要求，因为新教材其灵活性加强了，难度降底了，实践性变得更为明确

了。教师必须认真领会其精神实质，对于每一项要求要落到实处，既不能拔高要

求，也不能降底难度。

2、注重教材体系，加强学生的实际操作能力的培养。新教材不仅在传授文

化知识，更注重于培养能力。教师要充分利用教材中已有的各类实验，做到一个

一个学生过好训练关，凡是做不好一律重做，直到做到熟练为止。

3、讲求教学的多样性与灵活性，努力培养学生的思维能力。让科学进入物

理课堂，让新的理念武装学生头脑。使得受教育的学生：学习的观念更新，学习

的内容科学，学习的方法优秀。

4、严格要求学生，练好学生扎实功底。教育学生养成独立思考问题的能力，

使每一个学生真正做到学习成为自已终身的乐趣。

5、开展好形式多样的课外活动，培养学生爱科学、用科学的兴趣。教师在

狠抓课堂教学的同时，要注重利用业余时间，组织学生参加一些有意义的课外教

学活动。

6、加强教师自身的业务进修，提高自己的教学水平。多听课，吸取他人教

学之长，全期力争听课达20节以上。

7、充分利用教材中的德育因素，加强对学生的政治思想教育。因势利导对

学生进行思想品德教育，使学生从小就具有高尚的道德情操，爱科学、爱祖国等

优秀品质。

五、教学措施：

1、继续实施合作为主先研后导的教学模式，积极利用实验教学，激发学生

兴趣培养学生的实验能力，培养学生分析实验数据得出结论的能力，逐渐培养

学生交流合作的能力。培养学生分析论证会的能力。培养学生实验评估的能力，

并且结合各科学探究训练学生发现问题、分析假设、设计实验、悼念数据等方面

的能力。积极利用信息窗、迷你实验室，发动学生动脑动手，让学生在操作台中

学习，将知识用于实践，用实践经验指导理论。

2、继续实施“将带兵”“兵带兵”战略，夯实学生基础，在教学过程中，

实行了学生互助学习小组，小组内同学互相帮助的方法。具有一定的效果。本期

将继续，让学生自愿组成学习小组，小组长为本组学习负责人，并指定专人对学

困生进行辅导。“兵教兵”的教学方法。同时要强化“将带兵”，科代表、班干

部、学习小组长负责督促指导其他同学的学习，让学习落到实处。

3、注重备课方式的改革，增强课堂的有效性以往的备课，往往注重了重点、

难点的突出和突破，加强情景创设的思考，在课堂上应积极利用各种手段，适当

创设情景，激发学生的思维。在备课时，要认真思考如何来创设情景，激发学生

思维的主动性