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小学生“学习习惯培养”主题班会课件·全方位全过程的素质教育解决方案「融合智慧传承文明」中小学素质教育课题研究专家组学习好习惯从小要养成小学生“学习习惯培养”主题班会课件上课铃声响，快步进课堂，悄悄静息好，等着老师把课上。小学生“学习习惯培养”主题班会课件1早上起床，2穿衣叠被，3快步进操场，4跑步完到食堂，5快快吃饭进课堂。小学生“学习习惯培养”主题班会课件本子到，垫字板，拿起笔，细心做作业。DCAB小学生“学习习惯培养”主题班会课件小学生“学习习惯培养”主题班会课件提问：三首儿歌主要说的什么？对比你们自己，有这些好习惯吗？老师小结： 这些都是我们生活中每天都在做的事情，可是大家是不是有这些好习惯呢？当老师上课的时候，你还没有准备好笔本，会影响你的学习吗？当早上起床的时候，不是快快起来，而是拖拖拉拉的，那么，你是不是会迟到呢？写作业的时候，是不是也仔细的写呢？这些虽然都是一些小事，但是却能影响我们的大事—学习。没有一个好的习惯，学习就会受到影响。同样，在我们学习的过程中，也一定要养成一些好习惯，杜绝一些坏习惯，才能长大以后有成就，为社会做贡献。02活动策略用课件提示：上课不认真听讲的行为包括：上课睡觉、玩手机，在课堂上发呆；窃窃私语等都是不认真的表现，要想养成认真学习的好习惯，首先要摒弃这些坏习惯。03老师小结：良好的学习习惯最基本的一点就是要认真，不仅上课要认真听讲，下课认真写作业，课前认真预习，课后认真复习，这样才能花最少的时间，学到最多的知识。老师根据情景提问：你上课的时候认真吗？是不是也有过这样的坏习惯？还有哪些图片上没有的，但是身边却发生的，大家举手发言。学生讨论，自由回答。01小学生“学习习惯培养”主题班会课件02“头悬梁、锥刺股”，讲的就是一个主动学习的故事。在我们的生活中，不需要大家头悬梁锥刺股，但是也需要大家学习一下他们的精神，不要总是被家长和老师经常督促才会学习，主动学习的习惯养成了，以后才能更好的成长。老师小结：在你的学习过程中，有没有过主动学习的时候？学生自由回答。（一）根据故事提问：01小学生“学习习惯培养”主题班会课件有一次，英国科学家亨特去公园看鹿，看着每个鹿都有漂亮的鹿角，亨特突然对鹿角发生了兴趣。他摸了摸鹿角，发现鹿角是热的。为什么鹿角是热的呢？亨特很好奇，他仔细观察了一下，发现鹿角里布满了血管。亨特想，如果将鹿角的侧外颈动脉系住一段时间，会怎么样呢？后来，他做了一个实验。他把一个鹿角的侧外颈动脉系住，发现鹿角顿时冷了下来，在一段时间内不再生长了。12345在这个发现的指引下，进而产生了外科学上的“亨特氏手术法”。过了几天，鹿角又变暖了。亨特发现并不是系带松动了，而是附近的血管扩张，输送了充足的血液。于是亨特发现了侧支循环及其扩张的可能性。小学生“学习习惯培养”主题班会课件根据故事老师提问：为什么亨特能够发明“亨特氏手术法”，是因为亨特在遇到问题的时候不是简单的一掠而过，而是在不断的思考为什么。同学们，你们在平时学习的时候是如何做的呢？学生自由发言。小学生“学习习惯培养”主题班会课件地址：北京市海淀区颐和园路一号北京大学资源宾馆写字楼1517室电话：010传真：010网址：地址：北京市海淀区颐和园路一号北京大学资源宾馆写字楼1517室电话：010传真：010网址：