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;思维是智力的核心,它是理解知识的必要心理因素,又是稳固知识的重要心理条件。小学教学不仅要传授知识,更重要的是开发智力、培养思维和创新能力。科学的思维方法、优良的思维品质、较强的思维能力,是学生探索、获取新的知识、提高分析、解决问题的金钥匙,正确的思维训练可以培养良好的思维品质、到达培养创新能力的目的。
;思维训练;;司马光生七岁,凛然如成人,闻讲《左氏春秋》,爱之,退为家人讲,即了其中旨。自是手不释书,至不知饥渴寒暑。群儿戏于庭,一儿登瓮,足跌没水中,众皆弃之,光持石击瓮破之,水迸,儿得活。;“司马光砸缸”的启示
——变换角度,多维思考。;;曹冲称象的启示
——勇于创新;破案高手;;钻石密度比水大——会沉
而冰的密度比水小——会浮的;;丢硬币下楼,趁死者弯腰的一刹那~~背部朝上了,然后,放箭!
;我猜、我猜、我猜猜猜;成语类;字类;全家总发动;后面的内容更精彩!
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