看图写话训练习题.pdfVIP

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勿以恶小而为之,勿以善小而不为。——刘备

关于看图写话训练习题

看图写话训练1

问题设置一:今天数学考试成绩知道了,()

问题设置二:看着同桌红红取得满分,明明()心里暗暗的想()

提供有关词语:眉头紧锁愁眉不展忽忽不乐心里像打翻了五味瓶难受

郁闷

问题设置三:又一次考试:明明看着试卷上鲜红的100分,()

提供高兴的词语:喜出望外、喜形于色、喜上眉梢、喜不自胜乐不可支、

欣喜若狂喜笑颜开、笑逐颜开

问题设置四:仔细一看,()

主要引导孩子想象明明的内心活动;

问题设置五:明明来到办公室()

问题设置六:老师(),明明()

后记学生作品:

今天数学考试成绩知道了,明明考了99,同桌红红又是100分。看着同桌

取得满分,明明愁眉不展,心里像打翻了五味瓶一样难受。但明明在心里暗暗

的对自己说:下次一定要争取考100分。又一次考试,明明看着试卷上鲜红的

100分,明明捧着自己的试卷,喜出望外。可是仔细一看,发现其中有一个题

目错了,老师没改出来,怎么办呢?告诉老师吧?100分没有了,又是和同桌

差1分。不要告诉吧?那又不是诚实的好孩子。怎么办呢?明明想了很久。终

于他还是决定了告诉老师,于是明明来到办公室,告诉了老师。老师竖起大拇

指称赞道:你真是一个诚实的好孩子。

看图写话训练2

问题设置一:上学的路上,明明一边(),一边()

问题设置二:这时,一位小弟弟(),只见他()

提供哭泣的词语:嚎啕大哭哇哇大哭泪如泉涌泪如雨下泣不成声

问题设置三:阿姨看到了()安慰着()

问题设置四:还未走远的明明()

勿以恶小而为之,勿以善小而不为。——刘备

引导孩子们想象,明明会对小弟弟说什么?

问题设置五:垃圾桶仿佛在说()

后记学生作品:

上学的路上,明明一边唱着歌,一边吃着香蕉。吃完后,明明随手把香蕉

皮往地上一扔,管自己去上学了。这时一位小弟弟,路过这里,不小心踩到了

香蕉皮上。只见他摔得个四脚朝天,哇哇大哭起来。一位阿姨看到了,连忙把

小弟弟扶起来,安慰着说:“小朋友不哭,要勇敢哦”。还未走远的明明,看

到是自己随手扔了香蕉皮闯了大祸,羞愧着低下头,连忙向小弟弟说:“对不

起!下次我再也不会随手乱扔垃圾了。”说完还把香蕉皮捡起来,扔进垃圾桶

里。垃圾桶仿佛在说:“知错能改还是一个好孩子!”

看图写话训练3

问题设置一:一天小明()

提供兴奋的词语:兴冲冲兴致勃勃欢天喜地兴高采烈忘乎所以

问题设置二:回到家里,耳边传来了()

问题设置三:小明一点也不在乎他()

提供青蛙一年捉害虫相关数据:

一只青蛙一天能吃掉八十多只害虫,一年可以消灭害虫一万五千多只。

问题设置五:小明惭愧()他来到池塘边()

提供形容急切的词语:三步并做两步快马加鞭大步流星

问题设置六:青蛙“呱、呱”的叫着,仿佛在()

后记学生作品:

一天小明在池塘边捉了许多活泼可爱的青蛙,他兴致勃勃的跑回家。回到

家,刚一坐到沙发上,耳边传来广播的声音:我们要保护青蛙,青蛙是人类的

好朋友。小明听了一点也不在意,拿起报纸看了起来,没想到报纸上也写着关

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