3.3阳光的组成学案.pdfVIP

§3.3阳光的组成

【学习目标】

1.通过光的色散现象会说出可见光谱中各色光的排列顺序是红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫。

2.通过阅读资料能知道太阳光包括红外线、可见光、紫外线，以及红外线和紫外线的作用。

3.了解物体包括透明体、不透明体颜色的形成。

【课前体验】

1.你有留意过CD碟片上呈现的瑰丽色彩吗？它们丰富的色彩是从哪里来的？

2.你去超市里购物时，你有注意到收银员的验钞机吗？它是靠什么原理来检验钞票的真伪的

呢？

【课内导学】

一、色散现象

【课内探究】观察阳光的色散。

小结：阳光通过三棱镜后，（“改变”或“没有改变”）传播方向，而且在白

色光屏上形成了一条。各色光按顺序排

列。我们把这种现象叫光的现象。最早是由国科学家发现

的。

二、色散现象的研究

1.白光通过棱镜分解后为什么按红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫的顺序排列？

2.色散后的各种色光复合起来会变成什么颜色的光？赶快设计一个实验来验证你的想法吧。

3.让单色光如红光通过三棱镜后，还能再分解成其他颜色的光吗？赶快设计一个实验来验证

你的想法吧。

总结：不能再分解的光叫光，由两种或两种以上的光混合而成的光叫光。

像这种光分解成光的现象叫光的。

4.理解与运用：

○你能解释绚丽多彩的雨后彩虹是怎样形成的吗？

1

○阅读96页《视窗彩色电视机》请你讲一讲彩色电视机是如何呈现各种彩色图像的？

2

5.【组内合作与分享】制作专属你的色陀螺

三、可见光谱红外线与紫外线

1.阳光经棱镜发生色散后，在光屏上形成各色光按顺序排列的彩色光

带，叫做。

2.由七色光形成的光谱，叫光。

3.太阳光除了可见光谱以外，还存在着大量的不可见辐射，在红外线以外的不可见辐射

叫，在紫光以外的不可见射线叫。

4.阳光主要由、、组成。

5.阅读课本97页小资料《太阳辐射谱》

太阳辐射能99%以上集中在、和光谱区。

6.阅读97页《活动：自制彩虹》了解自制彩虹原理：

7.红外线与紫外线

1）阅读课本98-99页，请你归纳红外线和紫外线的主要特点有哪些？以及人们为了利用红

外线和紫外线生产出了相应的哪些产品呢？

2）阅读课本99-100页《科学技术社会环境》了解红外遥测和遥感技术的应用。

8.理解与运用：

我国藏族同胞的皮肤为什么比较黝黑？攀登珠峰的勇士们为什么要把脸部的裸露部分用口

罩、帽子、墨镜等物体藏的严严实实？

四、物体的颜色

1.【小组交流与讨论】不透明物体的颜色

你看到的不透明的物体的颜色是否只有一种？纸上的五彩缤纷的颜色是怎么形成的？你能

通过实验来证明吗？

小结：不透明物体的颜色是由它决定的。各种色光都不能反射的物体的颜色是

色的，任何色光都能反射的物体的颜色是色的。

2.【小组交流与讨论】透明物体的颜色

你看到的玻璃是否只有一种颜色？为什么有的玻璃看上去红色？有的玻璃看上去是蓝色

的？你能用实验来证明吗？

小结：透明物体的颜色是由它决定的。各种色光都不能透过的透明体的颜

色是色的，任何色光都能透过的透明体的颜色是色的，通常空气、水等都

是无色透明的。

3.把两种颜色不同的颜料混合起来，可以得到另外一种颜色的颜料，这是什么缘故？

小结：混合颜料的颜色是由组成它的颜料共同反射的色光决定的。