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建筑装饰课程学习总结

建筑装饰材料课程总结

建筑装饰材料种类繁多。包括外墙饰面材料、内墙

饰面材料、地面饰面材料、顶棚饰面材料、建筑装饰

涂料、建筑装饰玻璃、建筑陶瓷、装饰石材、装饰水

泥、砂浆等等。每类材料又分出许多分支。学生们要

掌握和了解它们的规格、特性，懂得施工工艺。第一

周的课比较枯燥，首先要讲授材料的名称、样式、规

格、特性、用途。学生们最感兴趣的是材料的用途和

工艺。当我讲到黑胡桃饰面面板它是如何被利用、怎

样钉装、打磨得次数和油漆工艺时，他们便会聚精会

神的听。如此讲授是远远达不到教学目标的。于是第

二周我的教学计划是带学生考察建材市场。第一站去

的是正定恒山材料市场。在亲眼见到什么是大芯板、

什么是饰面板和涂料的种类等之后我把学生带到了石

家庄正在进行装修的九里庭院生活小区。让他们亲自

去体会施工现场。提前联系了我以前所在装饰公司的

朋友们。请他带我们去工地，施工师傅亲授技能。学

生打开眼界。

外出两天并不足以了解透彻建材。于是第三天第四

天继续进行材料考察。并且要求学生结课前完成

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2000-5000字的调研报告。校内也有很好的借鉴之地，

环艺楼西侧的水榭正在进行装修，现在到了彩绘的阶

层。几乎天天我都会去看一圈，以对古建筑的装修手

法理解的更为直观。对柱体的保护手段是在上腻子之

前的上麻或者上布。传统的做法是一麻五灰或者是一

布四灰。这是为了预防柱体裂缝、防潮。在柱体上刷

桐油后贴麻或布，再上腻子。腻子是用猪血和石灰加

水和成的。用猪血也是为了保护柱体防止开裂。有时

在工地会遇到学古建的孙学凯老师。对古建建筑以及

它的装修会进行研究和讨论，一起请教施工师傅，这

对教学起到了很好的启迪作用。

对于作业的要求，调研报告不得少于2000字。并且

绘制衣柜的大样图。

学生们的学习态度认真、踏实。

初探建筑装饰材料与施工课程教学改革

摘要：主要阐述了现在高职院校中建筑装饰材料与

施工课程的性质和目的及其教学改革的必要性和趋

势；并介绍了该课程教学改革要达到的目的和在改革

中所取得的效果。

关键词：课程教学改革；项目教学；工学结合

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1建筑装饰材料与施工课程的性质和目的

1.1课程性质建筑装饰材料与施工是高职院校

中室内设计、环境艺术设计方向的专业基础课，是一

门综合工程技术与艺术的课程。通过该课程的教学旨

在提高学生掌握建筑装修材料选择与构造工艺的基本

能力，能理解装饰材料与施工的基本方法，并掌握对

装饰材料的应用及施工工艺知识的综合能力。该课程

的特点是内容多、覆盖面广，它综合了建筑装饰材料

和工程施工的基本知识，同时还要求学生拥有良好的

艺术素养、建筑施工识图和绘图能力。

随着我国经济建设的不断发展，在未来若干年

对建筑装饰行业专业人才必然会有很大的需求，但是

这种人才必然是复合型人才，需要掌握扎实的专业知

识，具有一定的实践能力，毕业后能迅速适应工作。

1.教学目的通过学习旨在提高学生对材料与构

造的审美观念，使学生能够全面概括地了解装修材料、

构造与施工工艺，熟知国家规程规范和基本要求。在

把握好理论与实践基础内容的同时，强调以适用、经

济、美观为本的原则，倡导加强绿色环保意识，启迪

本专业的学生努力研究开发新材料、新技术、新工艺，

并充分运用造型、色彩、材质、肌理效果等美学原理，

运用装修材料与构造设计组合创意空间，并赋予环境

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美的性格特征。

学生要根据设计的要求选择合适的装饰材料种

类，要求：

重点掌握室内装饰材料的基本性质；掌握材料

的检验方法及用途；掌握各类材料在各种工程和施工

条件下的正掌握常见的施工技术与工程。

课程教学改革的必要性

2.1课程的现状和存在问题

2.1.1发展现状该课程主要开设在林业、城规和

建筑环艺类高校中，且不同高校强调的重点也各不相

同。在高职院校的室内设计和环境艺术设计专业教学

计划中，该课程在专业课程设置中占有重要地位，但

在室内设计和环境艺术设计专业教学中至今还没有与

之相配套的完善的教学体系和课程改革思路和目标。

特别在高职院校的室内设计和环艺专业中，对