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天津市社会工作者继续教育网答案社会工作实务课后测验

第一篇：天津市社会工作者继续教育网答案社会工作实务课后测验

课程名称：社会工作实务

社会工作实务(测试时间60分钟)1.单项选择题(每题1分，共30

道题，共30分)(1)以下对一夫一妻制的理解，不正确的是（）。

√有配偶者与他人同居不违反一夫一妻制，只能受到道德谴责(2)

成熟论的主要代表人物是（）。

√格塞尔

(3)人们常常把国家规定的退休年龄作为老年期的开始，我国政府

规定老年人的年龄为（）。

√60岁以上

(4)很多妇女受到家庭暴力不报案，或者没有得到及时的救助和干

预，以至于演变成严重的致伤、致残和致死案件。究其原因，是因为

人们普遍缺少对家庭暴力的认识，而法律中又没有制裁家庭暴力的具

体条文规定。如果针对妇女的家庭暴力开展干预，通常需要妇联、公

检法司、医院卫生等多个机构的合作，采取综合干预和解决问题的策

略。但是，各方的合作到目前为止缺少相应的政策和法律保障。因此，

社会工作者需要加强的工作环节是（）。

宣传教育

妇女赋权

倡导

资源连接

(5)“去机构化”是20世纪60年代早期在（）产生的、对照顾方

式谋求改革的运动。√德国

(6)老年学家提出的第一个有关老年的理论是（）。√社会撤离理

论

(7)社会救助以（）为主要形式。

政府救助

(8)某地根据当地妇女儿童发展现状，制定了《禁止拐卖妇女儿童

行动计划》。这一举措旨在回应妇女的()需要。

权益保障

(9)王女士因遭受家庭暴力，从家里逃了出来，找到社会工作者，

这时社会工作者正确的处理方式是（）。

应王女士的要求，将她安置到庇护场所(10)（）年民政部颁布了

《社区服务示范城区标准》。

1995(11)对于流浪乞讨人员，救助机构首先应（）。

给予生活的合理安排

(12)（）的目的是通过社会工作者和妇女之间的共同合作，让妇

女有能力认识到自身的真实处境，引发她们对形成这种境况的社会因

素进行思考，寻找解决的途径，并且通过采取具体的行动来改善处境。

妇女赋权

(13)1987年民政部第一次提出了（）的概念来代替“社区福利服

务网络”。

社区照顾

(14)评估老年人是否患有痴呆症，需要用（）工具。

福尔斯坦简易精神状况检查量表（MMSE）(15)妇女社会工作的

服务对象不仅是弱势的妇女群体，而且还包括一般的和优势的妇女群

体。这说明妇女社会工作具有（）的特点。

关注妇女的多样性

(16)父母教养方式若具有高要求性和高反应性，我们称之为（）

教养方式。

权威型

(17)向社会工作者寻求帮助的妇女所带来的家庭问题，最不可能

的是（）。

生殖健康问题

(18)评估老年人独立生活能力，包括自我照顾和独立生活能力时

常用的评估工具是（）。

福尔斯坦简易精神状况检查量表（MMSE）

√日常生活能力量表（ActivitiesofDailyLiving,ADLs）

陆斌社会网络量表

(19)张女士因夫妻关系不和十分痛苦，但又不想离婚。这时社会

工作者合适的处理方式是（）。

感受张女士的痛苦，陪同她一起哭泣

告知现代社会婚外情现象很普遍，不用太担心

讲某妇女离婚后生活更幸福的故事，引导张女士向她学习

√倾听张女士诉说痛苦感觉，给予情感支持

(20)一位受到家庭暴力伤害的妇女，可能不知道有哪些资源以及

采取什么途径可以帮助她。如果社会工作者发现，她的问题不仅涉及

主动开口谈及家庭暴力，而且也需要积极寻找资源给她及时帮助。例

如，她要离婚但很贫穷，此时社会工作者最应为她提供的服务是（）。

联系医务社会工作者√为她联络法律援助

为她联系庇护所

直接帮助她与其丈夫商量离婚事宜(21)家长的特殊素质指的是

（）。

家长的身体健康状况

√作为家长对子女进行教育应具备的素质

家长的文化水平

家长的品德修养

(22)婚后夫妻关系的关注点由（）转到（）。

√了解双方的生活习惯差异理解、包容