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吾日三省乎吾身。为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?——《论语》
某学院2010年晋升中级职称人员
岗位聘用量化赋分方法
为切实做好我院2010年晋升中级职称人员岗位聘用工作,
根据市人社局的要求和上级有关专业技术职务评聘的文件精
神,参照中级任职条件,结合今年中级竞聘实际,制定本方法。
一、教学工作赋分(最高分60分)
(一)标准工作量(最高分40分)
教师年均标准工作量到达360学时计30分,年均每增加
48学时加1分(满24学时缺乏48学时加0.5分)。
管理人员完本钱职工作即按完成根本工作量计30分。年
均标准工作量不超过128学时的,年均标准工作量每完成24
学时加1分(满12学时缺乏24学时加0.5分);年均标准工
作量超出128学时的,年均标准工作量每增加48学时加1分
(满24学时缺乏48学时的加0.5分)。
注:1.成教工作量以成教处提供的标准工作量佐证材料
和财务发放的课时报酬凭证为计分依据,按实际学时的1/2折
算,指导论文按实际学时的1/2折算。
2.调入人员从调入学院开始计算年均工作量。
3.经学院批准的离岗学习进修及实践锻炼人员,离岗期间
不计标准工作量,计算年均标准工作量时扣除离岗时间,国家
有规定的从其规定。
4.标准工作量最早从建院以来算起。
5.管理人员身份界定同《学院专业技术职务评审评议推
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吾日三省乎吾身。为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?——《论语》
荐程序和量化赋分方法》(2011年9月25日二届一次教代会
通过)规定。
6.此项计分以申报晋升同系列、同级别人员中的最高分
作为总分40分,其他人员同比例折算。最高分缺乏40分时,
按实际分计。
(二)任课门数(最高分2分)
竞聘讲师岗位:承当课程多于一门的,每多上一门课计1
分(选修课32学时以上计1分,缺乏32学时计0.5分)。
(三)学生评教(最高分3分)
近5年内,学年学生评教结果为优秀等次的每次计1分、
良好等次的每次计0.5分、合格等次的不计分。
(四)教学获奖(最高分15分)
1.在专业建设、课程建设、教学团队建设、优秀运动队
建设和实验室建设(以相关部门评选公布结果为依据)中做出
突出奉献者,按以下标准计分:
级别国家级省级市(院)级
分数24166
注:(1)优秀运动队降一级别计分。
(2)计分成员包括主持人或负责人(1人)、主要成员(不
超过4人)、其他成员。
(3)计分方法:
主持人或负责人得分=〔2/(N+2)〕×该项得分;
主要成员得分=〔1/(N+2)〕×该项得分;
其他成员得分={1/[(N+2)]×该项得分}/M。
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吾日三省乎吾身。为人谋而不忠乎
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